基于企业调研的数控技术专业课程体系构建*
2017-11-07张芸
福建轻纺 2017年6期
张 芸
(福州职业技术学院,福建 福州 350108)
基于企业调研的数控技术专业课程体系构建*
张 芸
(福州职业技术学院,福建 福州 350108)
“十三五”期间数控技术将进入高速发展时期,数控技术人才的需求亦将日益旺盛,通过深入企业的调研,文章确定了高职数控技术专业的人才需求的主要工作岗位,分析了企业对数控技术人才职业岗位和岗位能力要求,最后构建了基于职业岗位能力培养的课程体系。
数控技术;企业调研;职业岗位;课程体系
为了提高我国制造业水平,我国提出实施“中国制造2025”国家战略,这份中国版工业4.0规划将智能制造作为发展主线,提出了重点发展新一代高档数控机床和机器人等10大领域,因此,数控技术将进入快速发展的时期,高职人才的需求亦日益旺盛。为了使培养出的学生能满足企业的要求,在假期教师对福州、泉州、厦门等省内国有、民营和外资等企业数控人才的岗位现状、需求进行了走访调研,调研的方式主要为企业访谈、问卷调查、专家咨询以及网上查阅相关信息等方法,被调研的大部分企业是所在行业的龙头企业,具有一定的代表性。
通过大量的调研分析,确定了数控技术专业的人才需求及其主要工作岗位,并筛选出了岗位所对应的典型工作任务、知识和能力要求,并构建了基于岗位需求的课程体系。
1 企业人才岗位需求基本情况调研
作者针对数控技术专业毕业学生所涉及的主要岗位及典型工……
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