外向型人才培养中大学英语教学存在的问题及对策
2017-11-07吕力
贺州学院学报 2017年3期
吕 力
(贺州学院 外国语学院,广西 贺州 542899)
外向型人才培养中大学英语教学存在的问题及对策
吕 力
(贺州学院 外国语学院,广西 贺州 542899)
经济全球化和“一带一路”战略推进,我国对外贸易日益频繁,与国际各国的经贸交往越来越密切,外向型经济发展特征越来越明显,迫切需要大批既精通专业知识、又能在国际交往中流利地使用英语的外向型人才。然而,当前部分高校的大学英语教学在外向型人才英语应用能力培养方面存在着一些问题,应从教学体系、教学模式、课程设置、课程资源开发、教学方法和教学评估等方面探寻切实有效的对策,培养高素质的“专业知识+英语技能”双强的外向型人才,提高我国在国际竞技场上的经济贸易实力,不断促进我国经济社会向前发展。
外向型人才培养;大学英语教学;问题;对策
一、引 言
21世纪以来,随着经济全球化的加剧,特别是“一带一路”经济战略的实施,我国对外开放的步伐日益加快,进入到了经济社会快速发展和全方位开放合作的新时期。国内的许多高端企业走出了国门,同时越来越多的海外商人到中国投资办厂,国际商务合作日趋频繁,外贸进出口增长显著。外向型经济的快速发展迫切需要大批外向型人才支撑,国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)指出:要培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”[1]。可见,外向型经济发展对人才提出……
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