张 伟，王 涛，杨文杰

(辽宁工业大学 理学院，辽宁 锦州 121001)

浅谈高等数学教学中的与时俱进

张 伟，王 涛，杨文杰

(辽宁工业大学 理学院，辽宁 锦州 121001)

高等数学作为理工科教学中的重要基础必修课，它的教学改革与研究至关重要。对于不同层次的学校，由于学生的基础差别很大，故课程中各个知识点讲解的内容和具体难度会有所不同。本文针对辽宁工业大学的层次及学生的具体情况，与多年来的教学体会相结合，分别从教学手段、教学方法、教学内容、答疑制度、资源共享几个方面，论述在高等数学教学中与时俱进的必要性。通过教学中的与时俱进，使得教学内容更饱满，教学效果更良好。从而激发学生学习的兴趣，实现学生自主学习的目标。

高等数学；教学手段；教学方法；教学内容；资源共享

一、高等数学的教学手段与方法的与时俱进

（一）教材选取与因材施教

高等数学课程是一门为工科的学习打下扎实基础的课程[1]。高等数学的教材近些年来一直是采用普通高等教育本科国家级规划教材，并且尽量使用新的版本，就体现了高等数学教材选用上的与时俱进。在讲授课程上，教师应当做到根据不同的学生采用不同的教学方法[2]。高等数学讲授的对象为本校的大部分本科大一学生，对于不同时期的学生，教师讲授课程的侧重点要有所调整。近几年来，中学阶段接触高等数学中的内容相对较多，所以对于学生已经了解的知识，能做到带领学生温故而知新。……