李晓丹，王晓磊，黄海龙，赵英，于 涛

(辽宁工业大学 机械工程与自动化学院，辽宁 锦州 121001)

基于应用型人才培养的PLC课程改革与实践

李晓丹，王晓磊，黄海龙，赵英，于 涛

(辽宁工业大学 机械工程与自动化学院，辽宁 锦州 121001)

以培养应用型人才为目标，提出了对PLC课程进行改革的必要性。文中分析了现有教学模式的不足，通过调整教学计划，加强学生对PLC课程的重视程度与实践创新能力的培养；通过项目驱动法与考核评价的建立，提高学生的团队合作意识与学习的主动性；通过引入虚拟仿真软件的教学方式，全面提升学生的实践能力。实践证明：本次改革使学生的动手能力、逻辑思维能力和工程应用能力得到了全面的锻炼，对应用型人才培养起到了促进作用，取得了良好的教学效果。

应用型人才；PLC课程改革；虚拟仿真；项目驱动法

目前，我国的高等教育已由过去的精英教育向大众化教育转变，原因在于学生毕业人数不仅巨大，而且生源质量也存在很大的差异，学校培养的人才与社会需求有些脱节。如何培养企业所需求的应用型人才是今后课程改革的重点[1-3]。与此同时，随着科学技术的发展，在工业领域中，采用PLC做控制器的自动化设备越来越普遍，PLC控制技术的应用型人才越来越匮乏，急需解决[4-6]。辽宁工业大学机械工程与自动化学院（以下简称我院）的PLC课程是机电专业的主干课程。传统的教学方式已不能满足企业单位的用人需求，因此非常有必要构建出一套完整适合于应用型人才培养的教学体系，以解决目前的PLC课程理论与实践脱节的问题。……