文/兰中仁 谢伦武

从“十三五规划”看高校提高大学生创新能力的紧迫性

文/兰中仁 谢伦武

党的十八届五中全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（简称“十三五规划”），描绘了今后五年的发展蓝图，提出了要全面建成小康社会的任务和决心。经过几十年的持续快速发展，我国经济总量跃居世界第二，人均GDP接近8000美元。但同时，产业层次低、发展不平衡和资源环境刚性约束增强等矛盾愈加凸显，处于跨越“中等收入陷阱”的紧要关头。以习近平同志为核心的党中央审时度势，高瞻远瞩，确立发展新理念，开拓发展新境界，实施创新驱动发展战略，使创新成为经济发展和社会发展的新动力，让创新贯穿党和国家的一切工作，成为国家意志和全社会的共同行动。

高校的根本任务是为国家培养高素质的建设者和接班人。因此，高校的办学方向和教育目标必须契合社会的需求和国家的意志。顺利推进“十三五规划”， 实施创新驱动发展战略，高校肩负着重要责任。创新型人才的培养无疑在国家科技、经济、国防、教育和社会发展等诸多领域都起着至关重要的作用。因此，高校必须把培养大学生的创新能力放在首位。当前，我国高等教育已走上快速发展的道路，但大学生创新能力的培养教育却落后了西方高校许多个身位，在“大众创业，万众创新”的新时期下，推动大学生教育健康发展，保证其培养质量，培养出具有强烈的创新意识和较强创新能力的大学生，是摆在我们大学生教育和管理者面前的重要课题。……