李桂华

摘 要：在小学教育阶段，田径教学是比较重要的组成内容，对学生的身体发育会产生很大的影响。从客观的角度来分析，小学田径教学在以往的实施当中，并没有采取特别合理的方法，整体上的效果并不是很理想。针对小学田径教学问题及对策展开讨论，并提出合理化建议。

关键词：小学体育；田径教学；问题；对策

相对而言，小学田径教学在实施的过程中，应该从长远的角度来完成。我国在现阶段的发展中，正处于一个非常重要的阶段，小学方面的教育内容是最基础、最核心的部分，如果在小学田径教学方面没有积极的改变，很容易造成教育的缺失现象。

一、小学田径教学的问题

在我国的教育体系当中，传统的灌输式教学占有非常重要的地位，持续的时间也特别长，很大程度上影响了学生本身潜力的发挥，对于学生的长久发展而言，也没有得到良好的效果。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为小学田径教学的问题主要是集中在以下几个方面：第一，在日常的教育工作中，并没有投入足够的经费，这就导致小学生本身的锻炼器械不足，在日常的训练当中，未开展科学的教育，一度导致小学生只能是在操场上不断地奔跑，可是这种形式的教育并没有起到特别好的效果。第二，教师本身未开展积极地学习。小学生面临的时代不同，自身的眼界也越来越开阔，再加上生活、饮食条件的改变，教师必须要积极地适应小学生的改变，学习先进的教育理念，不能总是集中在老旧的思想上。但是在调查的过程中，发现有相当数量的体育教师完全不考虑学生的承受力和心理压力，单纯从自己的思想出发，直接造成了小学田径教学的恶性循环。

二、小学田径教学的对策

1.加强体育经费的投资力度

就小学田径教学本身而言，我们想要在教育的过程中不断地帮助小学生取得更大的突破，在教育经费的投入上应该不断地增加，这样才能在训练的过程中保持高度的科学性、合理性，避免造成教育工作的恶性循环。经过大量的讨论与分析，认为在体育经费的投资力度强化上，可从以下几个方面出发：第一，在日常的投资当中必须增强基础设备。小学生正处于身体的快速发展阶段，他们需要得到科学的锻炼，特别是在耐力锻炼、爆发力锻炼上，都应该运用先进的机械设备，不断地进行强化干预，促使身体的潜能可以更好地被激发出来。第二，体育经费的投资，还应该对操场的环境做出良好的改善。我国对于小学操场的关注度是比较高的，如果还是保持在传统的操场类型，不仅容易对小学生造成严重的损伤，在训练的效果上也非常不理想。建议加强橡胶操场的建设，如果在经费上表现为紧张状态，则可以阶段性地进行修建。第三，经费的投资过程中，必须要做出一个科学的规划。田径教学是众多体育项目中的一项，虽然在综合性方面表现较强，但是想要得到更好的教育，必须适当地做出规划分析，要决定好先期的投资内容、投资目标，然后不断地去调查研究，最终决定投资份额，不可贸然投资，防止造成严重的损失。

2.调整田径教学目标

在小学田径教学当中，为了能够对过往的教学不足做出合理的改善，我们还需要在田径教学的目标方面积极地做出调整分析，最大限度地减少固有的缺失和不足。首先，在日常的教育当中，必须对学生本身的喜好有一個明确的了解，有些学生喜欢专业的训练，有些学生喜欢常规训练，有些学生喜欢拓展训练，我们要根据学生的兴趣爱好和日常训练能力，在教学目标上按照差异化的原则来设计，尽量符合每一个学生的内心需求。其次，在设定教学目标以后，不能轻易地更改，要在学生的承受范围以内，积极地去锻炼和成长，帮助学生形成更加坚定的毅力，提高自身的心理素质、身体素质。

3.积极开展趣味运动会

小学田径教学在优化的过程中，经过上述几项措施的执行，基本上能够将固有的问题良好解决，未出现特别严重的不足。日后，应该加强趣味运动会的举办。小学生的玩乐心态是比较重的，举办趣味运动可以最大限度地放松小学生的身心，对长久教学的进步能够产生很大的积极作用。针对各个年龄阶段的学生，开展相应的一些小型的趣味运动会，提高学生参与度。举办创新性的运动会，调整娱乐项目、趣味项目和竞技项目的比例，提高学生参与热情。值得注意的是，在举办趣味运动会的过程中，必须对学生的奖励做出科学的设定，让他们感觉到自身的进步和成绩，然后才会在下一个阶段的学习上付出更多的努力，减少教育的恶性循环问题。

本文对小学田径教学问题与对策展开讨论，现阶段的教育工作开展在整体上比较符合预期，各方面的教学内容都保持在合理的范围内。日后，应该在田径教学上进行阶段性地探讨，要从小学生的角度出发，深入关注他们的成长和心理变化，不能总是执行强制性的教育手段，有必要从长远的角度出发，健全教育体系。

参考文献：

[1]莫艳.以兴趣培养入手提高小学田径教学质量[J].中国外资，2011（8）：272.

[2]李亮.试论小学体育环境对田径教学的影响[J].体育世界（学术版），2012（8）：28-29.endprint