张婷(上海电子信息职业技术学院 通信系，上海 201411)

全网通信实训室建设

张婷
(上海电子信息职业技术学院 通信系，上海 201411)

基于已有的通信实训设备进行二次集成，提出了一个全网通信的建设方案。模拟全网组网场景，将数据、交换、传输及移动功能融合，实现全网互通，提高了学生的工程能力和综合应用能力。

全网通信； 全网组网； 全网互通

0 引言

随着通信技术行业的蓬勃发展，社会企业对于从事通信领域开发、制造、设计及运营等方面人才的需求量也逐渐提高，这对高职院校通信技术专业的教学提出了更高的要求和标准。然而大多数院校存在校企合作联系不紧密、重理论轻实践等问题，这与高职院校培养出面向服务、制造及生产第一线的高技术、高素质的综合应用型人才的目标相悖的。为提高学生的就业竞争能力，帮助其从学生到员工的转变，高职院校应加强实践教学的比重，不断深化创新的、系统的实践教学体系和环境[1-3]。

1 通信实训室建设思考

1.1 高职院校通信实训室现状

高职院校通信专业实训室大规模建设于2005年左右，尽管各个院校建设时间不一样，但是实训室类型、设备种类及硬件配置都如出一辙，不能充分体现与企业实际岗位的零距离对接。主要表现出以下瓶颈：首先，实训室建设场地受限；其次，通信设备更新快，资金投入大；再次，设备使用损耗大；最后，实训室以专业领域规划，互连互通少。基于以上原因不利于综合实训的开展。……