□ 安徽芜湖市老年大学 王仲德

准确把握贯彻《规划》的落脚点
——学习习近平总书记“7.26”重要讲话的启示

□ 安徽芜湖市老年大学 王仲德

学习贯彻《发展规划》，积极构建具有中国特色老年教育发展新格局

习近平总书记7月26日在省部级领导干部专题研讨班开班式上的重要讲话中指出：“我国站到了新的历史起点上，中国特色社会主义进入了新的发展阶段”“坚定不移深化供给侧结构改革，推动经济社会持续健康发展，使全面建成小康社会得到人民认可，经得起历史检验”。全国各地在深入学习贯彻中，落脚点都放在紧紧围绕2020年全面建成小康社会必须达到的五大发展目标上，深入第一线，沉下去广泛听取广大群众的呼声与意见，尤其在精准扶贫精准脱贫工作中，都拿出了绣花的功夫，在深入调查研究，摸清情况的基础上，下大决心把各项群众看得见、摸得着的实招逐一落实到村到户。笔者在学习时联系老年教育的实际，再次学习了国务院办公厅印发的《老年教育发展规划（2016-2020年）》，接着又较系统地重新学习了《老年教育》杂志自去年1月号以来，每期在“学习贯彻”专栏上发表的谈认识体会、拿贯彻意见与实践方案等方面的系列文章，相比之下，觉得重点还应更突出，深度还应更延伸。笔者认为，学习贯彻《发展规划》，应把落脚点放到广大老年人最关注的如何确保“主要目标”的实现和体制机制改革创新上来，为此提出以下三点个人之见，以供探讨。……