【摘要】目前，传承中华优秀传统文化，讲好中国故事是高校的一个重要课题。如何在广西高职院校的校园文化建设中很好地融入此内容，深入推进高校校园文化建设，继承和弘扬中华优秀传统文化，让高职生在灵魂深处夯筑起民族文化殿堂的基础，进一步培育和践行社会主义核心价值观，全面提升学生素质，文章从校园第二课堂中的武术文化社团入手进行了探索。

【关键词】武术文化 ； 社團 ； 高职 ； 校园文化建设

【基金项目】2016年度广西职业教育教学改革研究项目“融入广西民族文化的高职校园文化建设探索与实践——以广西工商职业技术学院为例”（立项编号：GXGZJG2016B067）。

【中图分类号】G852 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）08-0006-02

一、武术文化与广西高职校园武术文化社团的现状

（一）武术文化

1.武术是以技击为主要内容，以套路和捕斗的运动形式注重内外兼修的中国传统体育项目。武术具有明确的体育属性，体育是当今武术的主要社会哲学、中医学、伦理学、兵学、美学、气功等多种传统文化思想和文化观念，注重内外兼修，诸如整体观、阴阳变化观、形神论、气论、动静说、刚柔说等等，逐步形成了独具民族风貌的武术文化体系。

2.广西的武术也是源远流长，其中壮族武术文化通过“狼兵”的忠义之血、赤胆忠心，在中国战争洗礼中留下了精彩的一笔，也为壮族与吴越的武术、医药、军事等方面的文化交流作出了积极贡献。期间，瓦氏夫人的双刀法不但为中华武术百花园增添了色彩，也充实了明代的武术体系，为吴越武术文化提供了丰富的技术和理论来源，促进了壮族武术文化与吴越武术文化的交流与融合。瓦氏夫人不但是一位能征善战的军事武将、民族英雄，同时也是一位真正的武术家，其武艺自成一派。瓦氏夫人在江浙一带亲授武艺，传授壮族武术及兵法，为中华武术的传承作出了一定的贡献。

（二）广西高职院校的武术文化社团现状

随着高校对中国传统文化越来越重视，广西高职院校的武术类协会也是风生水起。据不完全统计，有90%的高职院校有武术协会，有的已成立20年之久。高职院校的武术协会主要以龙狮和散打为主，其中龙狮在高校及社会上都有一定的影响。从2014年开始至今，已举办了三届广西大学生龙狮争霸赛，从首届的16所学校参赛到第三届的23所学校参赛，其中高职院校取得了不错的成绩。2017年7月，为庆祝香港回归祖国20周年，加强桂港的体育文化交流和沟通，促进桂港在体育和其他领域的交流与合作举办众多大型系列活动，其中就有桂港龙狮巡回表演赛，有来自香港、广东、广西、澳门的28支队伍参加比赛。广西电力职业技术学院龙狮协会学子也代表广西参加了本次比赛，并在南狮高桩赛中荣获第三名的成绩。因此广西高职院校的武术协会发展健康，并出现了越来越好的态势。

二、武术文化社团在广西高职校园文化建设中的作用发挥

（一）武术文化社团对学风建设的促进作用

1.能促进大学生的身心健康。高职院校是侧重培养技术应用型人才，培养学生动手能力强、实操性强。然而，目前因为网络的发展迅速，学生待在宿舍沉迷于网络居多。团中央提出每年的3月和9月高校团委都要开展“走出宿舍、走下网络、走向操场”的“三走”活动，旨在让学生能开展身心健康的户外活动。武术文化社团在“三走”活动中就能起到很好的表率作用，如广西工商职业技术学院的武术协会，学生每天下午17-19点坚持训练，有跑步训练体能、敲锣打鼓舞龙舞狮、散打切磋等，成为了学校一道靓丽的风景线。通过对武术协会及校园其他学生开展的调查不难发现，协会内的学生都很阳光，协会外的学生都很羡慕这样一份坚持，也都表示受他们的感染可以在操场上散步两圈，达到愉悦身心的目的。可见，武术文化社团在高职院校对学生的身心健康有很好的促进作用。

2.能树立大学生正确的三观。2017年7月，教育部办公厅、中央文明办秘书局联合制定出台《全国高校文明校园测评细则》，在该细则中明确提出高校要着眼于提升师生思想政治素质，引导师生牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，要广泛开展以爱国主义为核心的民族教育，推动中华优秀传统文化纳入教育教学，开展相关校园活动，坚持以文育人。而武术文化社团在校园内开展的活动能教会学生明辨“义利”，帮助学生树立正确的人生价值取向。在广西工商职业技术学院，“未曾学艺先学礼，未曾习武先习德”是学生加入武术文化社团要学习的第一课，指导老师和学长学姐都会教他们“礼”和“德”对社团的重要性，而这里的“礼”和“德”正是中国优秀传统文化的重要所在，是今天我们大学生需要传承和学习的。此外，通过日常的训练还可以培养学生树立积极进取、乐观向上、自强不息的人生态度。由此可见，武术文化社团对大学生树立正确的三观很有帮助。

3.能培养大学生的创新精神。大学是科学的殿堂和知识的海洋，学习是学生的根本所在。然而在高职院校，学习的氛围有下坡趋势，部分学生丧失学习兴趣，甚至产生弃学的念头，缺乏主动和探索的精神，更谈不上学习上的创新。然而创新是武术运动发展和进步的灵魂和精神所在。中国武术之所以博大精深、源远流长有这么旺盛的生命力，正是因为它的不断创新和与时俱进的精神，就是在于它能够正确找到武术运动与社会发展的契合点。武术运动中的创新就是武术先辈们对先期武术进行挖掘、整理和继承的过程，这是一个永无止境、永不停息不断坚持的过程。而武术运动中的创新精神正是高职院校校园文化建设中最值得学习和传承的东西。在高校利用校园文化建设平台通过武术社团的创新教育就是对大学生人生目标的确立和对文化知识的学习并培养他们与时俱进的创新意识。此外，在高职院校文明校园文化建设中通过大学生参加武术文化社团等第二课堂的学习，能培养他们良好的竞争意识，克服人性的畸形发展从而创造良性的竞争环境和良好的竞争心态。

（二）武术文化社团是对中国传统文化很好的传承endprint

1.能培育大学生的民族精神。高职院校武术文化社团的主要活动形式就是舞狮舞龙、散打等。我们以舞狮为例来谈武术文化社团在大学生民族精神的培育上的帮助，首先要谈舞狮的起源。舞狮根据地域不同自古就有南北之分，南狮与南派武功相结合，属武功类型。大学生参加武术文化社团，有很多学生有这个功夫情结，尤其1949以来以舞狮为片名的九部黄飞鸿题材电影对学生影响很大。学生舞狮大多是“醒狮”，而醒狮这一称谓相传源于清代，含有暗示人们觉醒，反抗异族统治之意，特别是舞狮的高潮部分的采青也被赋予了“踩清”的含义，即暗含推翻清朝的统治。同时，“醒狮”在南方也是祭祀祖先的一种崇高的祭祀活动，也成为传达宗族大小强弱的一种符号。此外，在异国他乡，随着先民走出国门，醒狮也被带出了海外，也作为了中国文化的一种符号，成了华人与中国文化的代表。而民族精神是一个民族在历史长期发展当中，所孕育而成的精神样态，醒狮这样的武术文化自然成为了南方有代表性的民族文化。而今，在高职校园里，我们看到武术文化社团在醒狮上的学习和练习，正是对这样的一种民族文化的传承，纵观中国武术史，有很多武技高超的将军、名人志士和普通习武的民众在国家和民族危亡之时，为保卫国家和民族的安危而心存大义或杀身就义，从而用自己的鲜血乃至生命来捍卫民族的独立和国家的完整。这些抛头颅、洒热血的民族志士所体现出的民族大义，是可以激发和培养大学生的民族意识和爱国热情的，增强大学生的民族自豪感的同时可提升他们奉献社会的精神动力。

2.在校园内形成了传承中国传统文化的良好氛围。在高职院校，要从纯理论角度向学生讲述中华优秀传统文化是一件不容易的事，而从第二课堂的实践角度出发，却能让学生兴趣倍增且主动投入。在广西工商职业技术学院，有着武术协会、鸿轩书画协会、大学生礼仪队、蓝轩文学社、大学生戏剧社、棋艺协会、瑜伽协会、跆拳道协会等明显的传统文化色彩的社团，而他们的活动开展在校园内广受好评。除了学生用心开展活动，得到师生一致好评的原因还在于这些学生在传承着优秀传统文化。如鸿轩书画协会在院长的指导下，与专业老师一起开展了“藤瓷书艺”的制作，看到他们在工作坊写字、篆刻的场景，仿佛回到了那个只有毛笔才能写字的年代，在2017年的校庆活动周中他们开展的首届“藤瓷书艺”展——“七彩广商”得到了校友和校内外师生的认可和点赞。礼仪队、声乐队等社团在学院“三月三”民族文化教育活动中为师生带来了壮族歌舞的展示，体育类社团为师生带来了竹竿舞、碰蛋等壮族特色的民间活动，食检专业学生为大家带来的可口五色糯米饭，并为大家讲解五色的来源及广西稻作文化的历史等。这些社团活动的开展，与专业结合，与学院主流的校园文化建设结合，在全院范围内形成了传承中华优秀传统文化的良好氛围。

广西高职的校园文化建设与全国高职院校、本科院校的文化建设还有一定的差距，而如何打响广西高职的校园文化建设的知名度，让学生从中学习并提高，我们必须仅仅抓住民族文化这一资源。而高职院校的第二课堂的武术文化社团仅仅是个尝试，我们将继续努力，在民族文化与广西高职院校文化建设相结合的路上越走越好。

参考文献

[1]胡静.中国传统文化与高校学风建设[J].山东行政学院山东省经济管理干部學院学报，2010（01）

[2]李敬英.大学生社团指导与思想政治理论课第二课堂教学[J].大学教育，2012（02）

作者简介：赵婷（1985-），女，山西长子人，广西工商职业技术学院讲师，法学硕士，研究方向：思想政治教育。endprint