贺平+曹鹏飞+赵晋

摘要：随着我国经济迅速发展，各行各业都呈现出繁荣的景象，这样的发展状况使得我国在重视物质文明发展的同时，也要注重精神文明的发展。因此，伴随着新课程改革的不断深化，提出了创新素质教育理念。鉴于此，本文对新课程改革下高校教育分析，通过素质教育的内涵和意义，对当代高校在进行素质教育的现状进行分析，提出了几点改革的建议。此次研究的主要目的是为了更好的提升现今高校教育创新的质量献力。

关键词：素质教育；高校教育创；新课程改革

前言：当代高校教育的目的在于让大学生有正确的自我认识，对他人、对社会有责任感，对知识不懈追求与探索并与自然环境和谐相处。面对新时代大学教育的新课题，传统教育已经不能适宜。这样的创新使得学生在高校求学的过程中，能增强学生学习的积极性，不断完善自身素质并在以后的人生道路中始终保持符合社会法律、道德的世界观、人生观、价值观。因此，如何在素质教育背景下高校教育创新成为高校的当务之急。

一、素质教育的内涵和意义

素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育[1]。素质教育是社会运行的动力，对于个人而言，它既是生存需要，也是发展需要。对于社会而言，它既是社会发展的客观需要，也是个人发展的主观要求。……