姚广宏

那年春天，在城区中心中学教书的我接到任务——到孝子小学支教。学校位置偏远，四周山高谷深，已经习惯于城市繁华和家庭温馨的我，接受这一任务心里很是沮丧。我垂头丧气地乘车去支教，汽车盘旋于群山间，在崎岖不平的山路上颠簸。连绵的山峦，一片片的松树林，稀稀落落的村子，灰蒙蒙的天空……眼前的一切仿佛都那么灰暗单调。虽然已是春天，可山里的风还是那样冰冷，吹到脸上如刀割般难受——哪里有春天的影子？

雖然有一定的心理准备，可当我到了学校，看到的是一扇破旧的校门，教室是三排低矮、破旧而黑暗的平房……而我要在这里待上一年！想到这里，落寞之情更无以言表。到了夜晚，我孤独地躺在床上，除了山里的鸟叫虫鸣、偶尔的狗吠，就是一片死寂，倍感煎熬。

我的班上有四十多个学生，这些山里的孩子，大多家庭贫困，可是他们的脸孔天真淳朴，一双双亮晶晶的眼睛是那么的清纯无瑕。而在与他们相处的日子里，我渐渐被他们打动，喜欢上了这里。

无论我是去教室，回寝室，还是进食堂，孩子们只要看见了我，就欢蹦乱跳地扑到我身边，拉着我的衣服，争先恐后地喊着：“老师，您好！”“老师，您好帅气！”……这些纯朴的孩子直白的情感表达，让我深受感染。

春天的气息越来越浓，四周开遍了野花，野樱花、野蔷薇、映山红……山坡上、田埂上、小河边、道路旁，到处都是，只要一弯腰，便能采到一大把。一天清晨，我刚走进教室，平日里有些腼腆、很少表露自己心思的欢欢怯怯地举着一束迎春花到我面前，小声地问：“老师，您喜欢花吗？