摘要：对于思想政治教育范畴的研究是发展深化思想政治教育的前提，也是本文着重探讨的问题。本文的研究以马克思主义哲学为视角，较为系统的分析了思想政治教育范畴的内涵，并且对其内涵进行了进一步的阐释。这些研究和探讨旨在弥补目前我国思想政治教育科的不足，并对拓展和丰富思想政治教育科的范畴添砖加瓦。

关键词：思想政治教育；学科；范畴；升华

所谓的范畴即是人们的思维所及的事物的关系集合。而思想政治教育的范畴则不仅仅包含了思想政治教育所包括的基础性概念，还应当包括思想政治教育科的关系集合，这个集合应当有思想政治教育的基本属性和对应的联系。与此同时，这个范畴也是在现有的思想政治教育科研究成果基础上发展而来的。因此，可以说，思想政治教育的范畴是认识思想政治教育，理解政治教育和把握并实践思想政治教育的基础。

1.思想政治教育范畴的本质是事实存在

马克思主义哲学观的范畴是人类思维对于事物本质关系的界定，这种概念上的界定是决定于事物自身事实特性和事实存在的关系的。其特定、关系和规律也会集中的与事物自身产生深刻的联系。思想政治教育的范畴实际上是严格依托于事物自身的事实逻辑关系而存在于发展的，其所表达的是思想政治教育中的事实观点与方法。其范畴的解释明晰地简化了思想政治教育中的问题，是思想政治教育科独立发展与区别于其他学科的唯一界点。……