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用社会主义核心价值观指导高校思想政治教育工作

2017-10-25唐雅欣

西部论丛 2017年5期
关键词:发展历程社会主义核心价值观

摘 要:社会主义核心价值观对于高校思想政治教育工作具有重要的影响,表现在:有助于推动高校思想政治教育的内容与时俱进、不断创新;有助于工作方法的创新;有助于大学生坚定社会主义信念,树立正确的“三观”;有助于增强校园文化建设,形成良好的育人氛围。

关键词:社会主义核心价值观 发展历程 高校思想政治教育工作

一、社会主义核心价值观发展历程

2006年10月,党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,首次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”的政治理论。社会主义核心价值体系包含马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面的基本内容。2012年11月,中共十八大政府工作报告明确提出了以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值觀,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,这是对社会主义核心价值观的最新凝练和概括。

2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义价值观的意见》,指出以“三个倡导”为基本内容的社会主义核心价值观,与中国特色社会主义时代发展要求相适应,与中华优秀传统文化和世界人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党、全社会、全人类价值共识之后所做出的重要科学论断。体现了国家、社会和个体三者价值取向的内在统一,规定了国家、社会以及个人的发展目标和基本方向。培育和践行社会主义核心价值观,是坚持和发展中国特色社会主义的本质需求,是凝聚社会共识、实现团结共进、和谐统一的根本路径,是树立国家良好形象、提升国家文化软实力的迫切需要。2016年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》,并及时发出通告,要求国家各省、地级市相关部门都要结合自身实际认真学习、宣传贯彻落实。

二、社会主义核心价值观对高校思想政治教育工作的影响

1、高校大学生思想政治教育问题现状

现阶段,我国正处在社会经济发展转型的新时期,加上西方腐朽文化思想和价值观念的影响和渗透,以及社会上一些不良行为和现象等因素的巨大冲击,高校思想政治教育工作面临前所未有的困境和挑战。主要表现如下:

(1)生活上盲目消费和攀比。由于高校大学生来自不同地域和家庭,存在着巨大的贫富差距,其中不少是官二代、富二代。他们中一些人经常在一起“炫富”、“拼爹”,唯金钱、权力至上,使得大学生对金钱消费观念产生严重偏差,生活中盲目消费和品牌攀比,形成了扭曲的人生价值观,最终导致他们好逸恶劳,生活上缺乏自理能力,失去艰苦奋斗、刻苦钻研的精神。

(2)政治信仰、理想信念缺失。高校中,有相当一部分大学生缺乏政治信仰和理想信念,对马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础等课程缺乏兴趣,认为这些都已经过时了,没有必要再开设和学习这些课程;认为社会主义和资本主义没有本质区别,对共产党的先进性和社会主义的优越性产生了极大的

怀疑。

(3)诚信意识普遍缺乏。近年来,高校大学生存在严重的诚信危机,道德明显滑坡。例如考试作弊和学术论文抄袭现象日益严重泛滥;恶意拖欠学费和制造虚假家庭信息,申请助学贷款;制造虚假履历,骗取社会信任,就业违约率逐年

剧增等。

(4)注重??人表现,缺乏团队精神。高校中,一部分大学生做事,总是从自身利益出发,忽略集体和团队利益,甚至为了达到个人利益,不择手段,不惜损害集体利益;只注重彰显个人英雄主义,忽视集体和团队,缺乏关心他人、团队协作、集体利益至上的精神。

2、社会主义核心价值观对高校思想政治教育工作的影响

(1)推动高校思想政治教育的内容要与时俱进、不断创新。随着我国经济社会转型发展、人类文明不断进步,以及高校大学生思想政治教育存在的新问题,原有的思想政治教育体系已不适应当代大学生自身发展需求,更跟不上时代发展的要求。因此,必须大力推动高校思想政治教育的内容不断创新,将社会主义核心价值观融入到理论知识学习、日常人际交往、课外素质拓展等各项思想政治教育活动中,以促进学生各项素质都能得到全面锻炼和发展。

(2)推动高校思想政治教育工作的方法创新。高校传统的思想政治教育模式大多采用理论灌输的方式进行,在平时的教育中只采用一贯的自导自演模式说教,忽视了以学生为主体的激发互动方式,不注重针对学生个性差异的培养。通过践行社会主义核心价值观,使教育者改变传统的教育方式,大胆创新,引导学生在学习和认知的过程中通过各类社团、课外素质拓展活动、新媒体信息平台等思想政治教育实践,从而实现自我塑造和自我管理。

(3)有助于大学生坚定社会主义信念,树立正确的“三观”。高校通过对社会主义核心价值观系统的传播,有助于大学生坚定马克思主义和社会主义的信念,树立正确的世界观、人生观和价值观。使大学生对马克思主义和社会主义理想和前途不再迷茫,对自己和国家的未来也将充满自信。在日常的学习和生活中摒弃拜金主义和贪图享乐,积极主动,刻苦钻研,使个人的思想和行为自觉地与国家和社会的发展保持一致。

(4)有助于增强校园文化建设,形成良好的育人氛围。高校通过对社会主义核心价值观的学习和宣传,使得教育者更加注重对大学生诚信、感恩等系列思想政治教育,有助于形成良好的校风、学风、和谐的人际关系,使学生养成良好的生活和学习习惯,营造良好的育人氛围,提升学校的社会影响力和知名度。

作者简介:唐雅欣(1988—)女,黑龙江工商学院会计系学工办主任,大学本科学历,研究方向:大学生思想政治教育。

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