【摘要】Hip-Hop这种音乐形式现在越来越受年轻人喜爱。本文以一个高中生的视角简要回顾了Hip-Hop的文化史、通过歌词实证和举例的方法总结了HIP-hop歌词的发音、押韵特点，并通过一小段歌词的编写进一步揭示了Hip-Hop音乐的特色。以为广大Hip-Hop爱好者了解这一音乐提供理性的帮助。

【关键词】Hip-Hop音乐 省音 变音 押韵

【Abstract】Hip-Hop， as a type of music， is now prospering among the young. This paper， from the view of a high school student， reviews the history of Hip-Hop， outlines its articulatory and rhyme features and tries to reveal the characteristic of Hip-Hop through a small paragraph of lyrics. I hope this paper could contribute Hip-Hop lovers some helps in the rational understanding of it.

【Key words】Hip-Hop Music； Ecthlipsis； inflexion； Rhyme

作为一种音乐形式，Hip-Hop在美国广度流行。提起埃米纳姆的大名，即使不懂说唱的人，也不陌生。曾几何时，在中国我周围的同龄人也不知不觉喜欢上了说唱。作为高中生我曾在学校的活动中多次表演Hip-Hop，尽管Hiphop具有“大众性”的特点，但当尝试演唱英文歌词时却感到比其他英文流行歌曲要困难得多。本文从自己演唱的体会、结合相关资料的阅读总结，试图帮助Hip-Hop音乐的爱好者们深入了解这一音乐形式。一旦当我们克服了语言和文化障碍后，我们就不再仅仅是听歌，而是能够更多地理解这种音乐形式的独特魅力，甚至能够尝试着演唱和编写一小段自己的Rap。

一、了解嘻哈文化中的说唱

嘻哈音乐是嘻哈文化的主要形式，六七十年代它起源于美国底层的非裔社区，但到现在，嘻哈音乐的内容绝不仅仅停留在当时的黑人对工厂午餐的抱怨或是对谁穷得只能住在房车里的讥讽。如今，嘻哈音乐早已不再是贫穷的美国非裔音乐的代名词，现代嘻哈向社会展示了它阳光活力，充满青春动感的一面，同时也保留了它浪荡、疏脱、自在、随性、幽默的独特魅力。

由于黑人与生俱来的良好的节奏和韵律感，从爵士到Blues、到有着摇滚音乐根基的R&B、再到Hip-Hop音乐，一直以来的美国流行音乐都以黑人音乐为主流。Hip-Hop的美好在于：它把最尖锐的歌词通过说唱形式伴着漂亮的节奏唱出，而主题却是我们熟悉的身边事物，就像是顺口溜或中国传统的快板书一样把身边感兴趣的事唱出来。流行音乐的好处就在于每个人都可以参与，尽管我们不是埃米纳姆，但这不妨碍我们把今天学校发生的事聊一聊，一段小吐槽，或是一个戏谑的小玩笑，每个人都可以唱一唱。正是由于这种临场发挥的随性和贴近生活，现在美国，Hip-Hop成为最受年轻人欢迎的音乐形式。

二、说唱进阶

作为流行音乐，其“大众性”是嘻哈音乐这种极具灵性的美国黑人音乐的根基。然而由于语言和文化的巨大差异，仅英语歌词的理解，说唱发音的处理就把我们挡在了门外，更不要说尝试用英文创作。那么我们如何做到掌握嘻哈音乐呢？

1.欣赏歌词。嘻哈音乐的歌词里混有大量的黑人英语，或称“非裔美国白话英语”，其形成大多已不可考。歌词中难免会出现一些看不懂又查不到的词，或是常见的词被赋予其他含义。说唱中以下两点需要特别注意：

（1）词汇变形现象。或出于简化拼写的需要或出于黑人特有的发音方式和拼写习惯，黑人英语存在词汇变形的情形，从而使得拼写由繁变简；但这有时难免使人看起来感觉迷惑。

黑人最常见的是将以er结尾的单词变成a如nigga =nigger，playa =player；以cks或ks结尾的单词变成x如thanx=thanks，chex=checks；单词中的o变成u如luv=love，s变成z，如fuz=fuss；以ya来代替you； ing在词尾由于g不发音而以in代替；用aint代替is/are/am/was/were not。

在黑人英语中还时常存在发音的转变，如词首的/θ/常转变为/t/，think发成/tink/；词尾的/θ/变化为/f/于是nothing读成/nΛfin/。这就容易理解tru=through、kuz=cause、ez=easy是基于发音的转变th发/t/，au发/Λ/，ea发/e/，于是t代替th，u代替au，e代替ea。当一个单词其拼写变得费解释时我们可以考虑是不是基于黑人发音的转变引起了拼写变形。

至于因连读将want to變成wanna； going to变成gonna，sort of变成sorta，out of变成outa则是全美英语的普遍现象了。

有了上述知识后，就不难理解 Digital Underground的歌曲Wussup with The LUV=what ‘s up with the love了。

（2）双重否定句式。非裔美国白话英语一个显著的语法特征是使用 “双重否定”（double negation） 构成否定式。否定是任何一种语言不可缺少的表达式，但在黑人英语中，双重否定的运用不是为了强调语势，而是构成否定式的必要形式。双重否定在文艺复兴时期的英语中已存在，莎士比亚在其作品中就使用过这种形式。但随着语言的发展，双重否定构成否定式的形式在标准英国英语和标准美国英语中均不再使用。嘻哈歌手Eminem的歌曲 Lighter中有 “I would never do nothing to let you cowards …. ”，句中动词do 被否定时其后的不定代词使用了nothing 而不是anything。原句意为I would never do anything to let you cowards…（我绝不允许你们这些笨蛋……）。所以非裔美国白话英语中的双重否定绝不是表示肯定，这一点一定要注意，否则理解的意思可能是完全相反的。endprint

2.流利地演唱。不同于其他音乐，嘻哈音乐几乎用简单固定的节拍贯穿始终，然后以极快的速度说唱。在读懂歌词后准备演唱时，我们会发现，无论多么快地唱出歌词都无法达到令人满意的效果。这是因为歌手在以极快的速度演唱时存在连读、省音、变音、弱读等读音现象。

（1）连读。连读是指在相邻的两个单词中，前一个单词以辅音字母结束，后一个单词以元音字母开头时，前一个字母的辅音字母与后一个单词的元音字母连成一个新单词。但要注意连读发生在同一个意群内，说唱音乐为了提高了歌曲的节奏感和流畅度就更是如此。例如By the time∪you hear this I will have∪already spiralled∪up。在这句歌词的第一个意群（以this为界）time you连读为/tai'mju：/，第二意群的have already连读为/haiv?：l'redi/，spiralled up连读为/spair?l'd?p/。

（2）省音、变音。为了适应Rap明快的节奏，歌手在演唱时常省略掉不适应的音素。常见的有词末闭止辅音/p/ /b/

/m/ /d/ /t/ /n/ /g/ /k/的省略，因而将side发成sigh，borrowed发成borrow；音素/r/和/l/也常被省掉，以至于paris和pass，toll和toe发音几乎相同。当然具体如何省音没有硬性规定，而是要服从于节奏和韵律，如Eminem的名曲The Monster中 “But Im actually weirder than you think. ”为适应超快的节奏“actually”被读成/?sl?/。在名曲see you again中歌词“How could we not talk about family when familys all that we got”斜线部分发音全被省略。

关于变音除前文提及的词首的/θ/发音为/t/，词尾的/θ/发音为/f/，黑人英语还将/?/发成/d/，将/i/和/e/发音混同，以至于day和they，best和beast发音区别不大；ang、ing、ong则全都发成/??/。当然，形式服务于内容，出于节奏和韵律的需要，说唱中的其他随性变音情况经常存在，我们无法一一列举。

（3）弱读。在一句歌词中，那些演唱者要强调的词语会被读得重而慢，而其他词语则读得轻而快显得较为含糊，也就是被弱读。哪个单词被重读或弱读由演唱者依语境而定，但实唱中更难把控的其实是弱读，代词、连词、介词、冠词、助动词、情态动词等通常会被弱读，这些词语在演唱中被一带而过，以很好地与快节奏的嘻哈音乐融为一体。

3.编写悦耳的歌词。“Freestyle”指rapper应该具有的即兴编写歌词并演唱的技能。嘻哈音乐的旋律通常并不复杂，但却讲究歌词的押韵，押韵的歌词活泼幽默，具有节奏感，它是我们编写歌词的要点。

歌词中常见的押韵形式是押尾韵，意为词尾元音及其相随辅音的相同或相似。

这常见两行或几行歌词的尾部：

Come inside，pick up your bags off the sidewalk

Dont you hear sincerity in my voice when I talk

I told you this is my fault

Look me in the eye ball

也可见于一行歌词之内：

Brain fuzzy，cause hes buzzin， woke up from that buzz

此外，嘻哈音乐中偶尔也会出现押头韵，指两个或两个以上临近单词词头发音之重复，现实中多见于词头辅音。如They said I rap like a robot so call me Rapbot.

三、唱出你自己

Hip-Hop之所以受众多年轻人欢迎，是因为谁都可以试着将身边有趣的事或自己的看法、情绪即兴编上一小段顺口溜，和着音乐唱出来。饶舌歌手Eminem曾在一个访谈节目中谈及嘻哈音乐的创作要从过去和身边的事情找灵感。于是主持人在Eminem的帮助下用自己中学时的绰号“Briefcase Joe”自编自唱了一首搞笑的嘻哈小段儿；本文特摘录一节于此，以给大家启示：

Yo，here I go，they call me Briefcase Joe

哟，我要开唱喽，人们叫我皮包Joe [d??u]

I write my lyrics down for a keepsake yo

我写段歌词纪念中学时候

On the microphone hear the beats they go

站在麦克风前我和着节奏

You could be the rapper，Im the DJ yo

你来说唱我做DJ哟

My lyrics just erupt like a volcano

我的歌词像火山的岩浆涌流

Everywhere I walk when I talk they know

我走到哪儿人们都跟我熟[shóu]

I flipping it，dipping it，and dropping it

我把这皮包翻来转去浸水湿透

通过本文介绍，大家会感觉学唱嘻哈音乐其实并没那么难。只要我们肯于研究嘻哈音乐的用词、发音特色；熟悉它的拼写方式；分析歌词的省音、变音、重读和连读规律；特别是当我们学会运用押韵之后，能做的就不仅仅是学唱了，甚至能随性编上一小段，唱出你自己。

参考文献：

[1]周丽蕊.美国黑人英语的语音和语法特征[J].徐州教育学院学报，2001（3）：98.

[2]王美贞，徐爱霞.论英语语音因素对英语听力教学的影响[J].英语教师，2017（1）：124.

[3]梁丽.略谈英语音韵修辞格[J].咸宁学院学报，2010（5）：71.

[4]朗文当代英汉双解词典[M].商务印书馆，2004：40.

作者简介：王子谦（1999.11-），男，天津市实验中学高三三班学生，喜爱说唱音乐曾在学校多次進行表演。

指导教师：张惠华，天津职业技术师范大学，英语系副教授，研究方向为语言学习策略及翻译理论。endprint