【摘要】顶岗实训是提升高校教师实践教学能力的重要途径。本文以长江大学文理学院为例，对商务英语专业教师顶岗实训模式、意义进行了探讨。通过教师顶岗实训的问题分析，进一步明确了教师顶岗实训的目的和意义，深入分析了教师顶岗实训的重要性和顶岗实训的必要保障，为以后商务英语专业自身建设和专业建设打下良好的基础。

【关键词】商务英语 顶岗实训 教师

一、引言

长江大学文理学院于2013年开设了商务英语专业。为了满足社会对复合型、应用型人才的需求，长江大学文理学院外国语系与新航线跨境电子商务服务有限公司合作，在其引荐下，与多家企业建立了校企合作、产业融合的商务英语人才培养模式，积极派送商务英语教师下企业锻炼。到目前为止，连同笔者在内，已有数十名商务英语教师下企业锻炼，收到了明显的效果。

二、顶岗实训模式解读

1.顶岗企业概况。我校教师顶岗实训到的企业一般为东莞网商会和鹏程网商会旗下的企业。网商会是由阿里巴巴多家会员企业组成的商会。会员企业全部应用电子商务开拓国际国内市场，绝大多数企业的生意来自于网络营销。

笔者顶岗实训长达半年之久的公司为东莞嘉昊服饰有限公司，位于服装时尚之都虎门，是一家设计、生产、销售为一体的国内第一家儿童礼服公司。主要产品包括儿童礼服，小孩婚纱，男童西装，儿童衬衫，公主裙，时尚童装。公司拥有员工300人，工厂占地面积8000平米，厂房建筑面积5000平米，拥有完整的产品供应链和强大的资源配置能力，在中小型企业中算是有一定规模的公司。……