王金杰

【摘要】近几年来，基于多媒体网络的英语写作教学模式的改革进行的轰轰烈烈，许多研究者也尝试通过课堂与网络教学的优势互补，拓宽教学内容，创造较为真实的英语写作环境，通过多元途径，促进师生、学生间的互动交流，有效提高学生写作水平和综合交际能力。本文基于几年的写作课的教学实践和研究，重新审视了英语写作教学中的问题，通过改进和整合，充分发挥多媒体网络的优势以便完善提高学生英语自主写作的教学模式。

【关键词】英语自主写作 多媒体网络辅助教学 教学新模式

引言

英语写作能力，作为英语综合应用能力不可缺少的一个重要方面，随着英语教学改革的深入也引起广泛的关注。写作教学在过去的几十年里也发生了的前所未有的变化，从掘弃传统的结果教学法，到采用过程教学法和体裁教学法，过程体裁写作教学法以及今天的网络计算机辅助教学法等等。但是，英语有着学科所固有的特点、相应的社会需求和一定的教学对象，因此，在实施网络环境下英语写作课教学新模式的实践过程中不可避免地出现了一些问题，尤其是如何利用多媒体网络来提高学生英语自主写作能力的研究，将是我国英语写作课程教学改革中亟待完成的任务。

英语写作教学改革和研究现状

目前，对我国大学生自主写作能力的调查研究还很匮乏，而仅有的研究发现，学生的自主写作能力存在很大问题。……