基于“以生为本”理念下的中小学教育管理分析
2017-10-23张琳琳
学习导刊 2017年2期
张琳琳
摘要:基于“以生为本”理念下的中小学教育管理意义重大。本文首先提出分析了“以生为本”教育理念的基本概述,接着阐述了基于“以生为本”理念下的中小学教育管理的主要意义,最后提出了基于“以生为本”理念下的中小学教育管理策略,旨在通过于此,提升中小学教育管理的整体水平。
关键词:以生为本 中小学教育 管理策略
近年来,素质教育和新课改在我国如火如荼的开展着,越来越多传统的教育理念和教育方法面临着前所未有的机遇和挑战。在传统模式之下,中小学教育管理十分死板,很多教师不从实际出发,对每一个学生都采取千篇一律的教育管理方法,生搬硬套管理模式极大的打击了学生的积极性,压抑了学生的天性,严重阻碍了学生的健康成长。在新形势下,如何凭着“以生为本”的理念进行中小学教育管理成为了每个教育人士广泛思考的焦点问题之一。
一、“以生为本”教育理念的基本概述
“以生为本”是近年来在教育界十分受推崇一种全新教育理念。在传统模式之下,中小学教育管理往往都是以“以生为本”为基本理念,在此理念下,教师始终“高高在上”,在整个教育管理中占据核心位置,地位不容撼动。而“以生为本”的背景之下,教育管理一切从学生实际出发,站在学生的角度考虑问题、思考问题。在此理念之下,教育管理的重点内容在于帮助学生解决各种各样的棘手问题,并在此过程中不断提升自我,完善自我。……
登录APP查看全文
