王平平

摘要：向量融“数”与“形”为一体，拓宽了高中数学解题的思维和方法，是“知识网络交汇处设计试题”的良好载体.而含向量等式OC=λOA+μOB题型的解法包含了向量大部分的知识点和思维方法，是学习和掌握向量问题必不可少的环节。

关键词：向量；“数”与“形”；坐标法；解法分析

中圖分类号：G633文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）17-096-1