胡迎娣

摘 要：随着教育改革的进一步推进，古诗词教学成为了初中语文教学中的重点，基于此，本文浅析了初中语文古典诗词诵读教学的意义，并提出了古诗词教学的策略。

关键词：初中语文 古典诗词教学 策略

中图分类号：G633.3 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）11-0064-01

古诗词是初中语文教材中的重点内容，其具有举足轻重的地位，良好的古诗词教学能够帮助学生提升文学素养，有助于学生爱国情怀的养成，因此在实际的教学中，教师考虑学生实际情况，引导学生理解诗词的主旨，并在理解的基础上进行诵读和默写。

1 初中语文古典诗词诵读教学的意义

1.1 培养学生爱国情怀

在初中语文的学习中，含有大量爱国主题古诗词，这些古诗词不但能够丰富学生的艺术表现形式，还能够充分的培养学生的爱国情怀，发扬民族美德。在中华民族发展的历史中，曾经出现了大量可歌可泣的爱国伟人，在国难当头之际，其将自己的生死置之度外，赴汤蹈火英勇献身，并且利用了古诗词的形式抒发了自己当时的内心情感，因此这些古诗词是留给后人的巨大精神财富，具有极大的研究和学习的意义。学生在诵读到“国破山河在，城春草木深”时能够充分理解作者国破家亡的悲伤情感；再如“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”学生一定也会被爱国将士的伟大情怀所感染，在诵读到这些古诗词的时候，能够有效的增加学生的爱国情怀，因此古诗词是爱国思想的重要表达方式，用诗歌对学生进行熏陶教育，是一个行之有效的好方法。……