代红

【摘要】良好的学习习惯才是课改的基础，离开培养良好习惯的课改，一切都是空中楼阁。哪些有利于促进激发小学生学习兴趣和提高小学生成绩的习惯，我们作为基础教育工作者一定要加以发扬。

【关键词】良好的学习习惯;课改

近些年，课改成为时代教育的主旋律;课改模式更如雨后春笋般地涌现出来，x环x步教学法、洋思教学法、杜郎口新模式……，诚然，许多学校和教师，确实取得了很大的成绩，在教学模式的探索上，都摸索出了一定的经验。

无论何种模式的课改，都基本上离不开学生能力的培养提高。可多年的课改，我们的学生整体能力提高了吗？

答案不是令人满意的！

我作为基层教育工作者，也在这条路上进行了多年摸爬滚打，通过多年的实践，逐渐发现，有很多的学生，不能做到真正意义上的“合作学习”和“学习评价”;成绩不是唯一衡量学生学习好坏的标准，但它确实是一个重要的评价标准！为什么学生的成绩不理想？为什么学生不会提出问题？为什么学过的知识经常遗忘？

真正的问题出在孩子的习惯上！良好的学习习惯才是课改的基础！离开培养好习惯的课改，一切都是空中楼阁！

那么，哪些是影响小学生学习成绩的习惯呢？有哪些习惯是必须培养的呢？

一、课前预习的习惯

课前预习，实际上是学生自学的一种形式，也是自主学习的一种体现;能大大提高学生的听课效率。因为提前预习，就可以发现问题，因而可以在课堂内重点解决，从而掌握听课的主动权，使听课具有针对性。