摘要：現代社会对人才的需求已经突破了单纯的理论知识和技术能力，开始向综合素质方向发展，这种人才培养趋势的变化为素质拓展训练进入高校奠定了基础。在素质教育不断深入发展的背景下，高校公共体育课程内容单一僵化的问题逐渐突出，基于此，本文从素质拓展训练的内容和特点出发，对高校公共体育课程开设素质拓展训练内容的可行性进行分析。

关键词：公共体育课；素质拓展；问题；可行性

拓展训练是适应大学体育教学改革和创新的重要举措，也是符合当代大学生追求时尚、激情的生活方式的一种教学途径。市场经济的发展对从业者提出了很高的要求，即从业者不仅要具备良好的业务素质，还要具备健康的心理素质，敢于进取、冒险、创新的精神品质以及协调人际关系的组织能力，而这些素养如果指通过课本讲述，会显得苍白无力，而从实践中加以培养，必然会为学生留下深刻的印象，因此，在高校公共体育课程中设置素质拓展训练内容，将学生引入到自然环境或者具有挑战性的情境中来，对于丰富体育教学内容，提高学生的综合素养具有重要意义。

一、高校公共体育教学中存在的问题

高校公共体育教学是大学生进行身体锻炼，提高综合素质的主要阵地，但是在新的教学背景下，高校的公共体育教学与大学生的综合素质培养之间却存在一定的出入：1）教学目标不明确。随着市场竞争的日……