孙继霞

【中图分类号】G620【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）12-0272-01

班主任工作是一项既艰巨又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的生长、发展，以致能否成为合格人才，班主任都起着关键性的作用。说其辛苦，是指老师每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我仍在这块贫瘠的土地上默默无闻地耕耘着。下面结合我几年的班主任工作谈谈班级管理的粗浅做法。

1用爱实现教育

“没有愛就没有真正的教育”。爱，是教师职业道德的核心，班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚地关心孩子，热心地帮助孩子，我深信，爱是一种传递，当我真诚地付出爱时，也收获着孩子更多的爱。

2要尊重学生，建立和谐的师生关系

教育学生首先要尊重学生，这是班主任工作的基本出发點，因为尊重学生不仅是班主任的职责，而且是教育学生的过程。学生是有血有肉活生生的人，他们有情感，有思想，十分渴望得到应有的尊重，十分渴望得到平等的对待，我们不应把他们当成管教对象和学习机器，整天板着脸，高举“一切我说了算”的旗帜去面对学生，这样的教育态度得到的教育效果是可想而知的。当然，班主任应该有权威，但这个权威是倍受尊敬的形象，其中包含着爱和怕，如果我们不尊重学生，我们在学生心目中就丧失了爱，只剩下怕，我们的形象就不是良师益友，而是一个管教。……