张美子

摘要：本文以博山区实验中学“爱心社”为例，从陶冶道德情操，培养团队意识、提升综合素质，进行心理救助三个方面阐述了爱心社在高中德育工作中的重要性，呼吁高中学校顺应教育发展的大趋势，注重学校社团建设，注重学校德育建设。

关键词：爱心社；道德情操；综合素质；心理救助

【中图分类号】G645.5【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）12-0114-02

陶行知曾经说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”道德水平的高低对人的一生起着至关重要的影响，高中作为学生成长的关键时期，理应做好德育工作。

众所周知，高中学业繁忙、课业量大，如何在有限的时间里对学生进行德育教育，成为了一个难题。针对这个难题，博山区实验中学进行了积极的探索——借助爱心社，助力德育工作。该校在每个班级的角落里都放置了一个专门盛放废纸、矿泉水瓶的箱子，每周一大扫除后，班里的学生会将一周积攒的空瓶子、废纸抬到楼下交给爱心社成员，等积攒到一定数量后，爱心社成员会联系废品收购人员统一收购，所得资金将统一记录到爱心社专门的账本上，然后送到需要帮助的贫困生手中。十余年间，爱心社已累计收集矿泉水瓶78万余个，废纸4万6千余斤，为676名家庭经济困难的学生提供了83060元爱心助学金。随着这项活动的开展，学生懂得了很多做人做事的道理，精神面貌得到很大提升。

1有助于陶冶高尚道德情操

高中阶段是学生心理处于半幼稚、半成熟状态的阶段，这个阶段的学生既富有活力、富有独立性，又缺乏健全的世界观、人生观、价值观，容易被外界事物干扰，出现心理健康问题。……