高祥涛　陈建丽

摘要：学生养成良好的学习习惯能够全面发展。基于此，本文阐述了培养学生良好学习习惯的方法，包括教师要明确听、说、写三方面的教学目标、建立规范性的教学规定、帮助学生学会正确的学习方法、培养学生自我管理及自我测试能力。通过论述以上方法，来为教育人员提供一些参考。

关键词：学习习惯；课堂教学；学习笔记

新课程的不断发展，使得教学人员对于学生的素质教育产生了浓厚的兴趣。学生在学习中，如果缺乏良好的学习习惯，不仅会影响当下的学习成绩，还会影响以后的发展。因此，为了促进学生全面发展，教师要在日常教学中，帮助学生树立良好的学习习惯，使学生能够完成自我管理，进而提高学习效率，促进自身全面发展。

一、教师要明确学习要求

根据《新课程标准》提出的教学内容，教师要从听、说、写三方面出发，给学生提出明确的学习目标。其中，“听”是指学生要认真听课。教师要求学生在课堂上，要精力集中，认真听讲。在课堂前二十分钟内，学生要保证精神高度集中，做到不乱说话、不贪玩；“说”是指学生要在课堂上勇于发言，积极回答教师提出的课堂问题，来配合教师完成教学目标。同时，“说”也指学生默读课文的能力，学生要做到不动唇、不指读，保证一定速度。阅读文章的速度为500字每分钟，并能把握文章大意。

“寫”是指学生用批注或标记的方法，圈出课堂内容不同的地方，在课后询问教师或同学来补充知识，同时，“写”也要求学生在做作业、课堂笔记的时候，写字要工整、规范，不写错别字、异体字等，并注意字间格式，正确使用标点符号等。……