蓝红燕

家长先进的教育思想和成功的育儿经验，是幼儿园教育经验的来源；家长不同职业背景与兴趣爱好为幼儿园提供了丰富的知识来源。如何让家长资源得到充分的开发和利用，调动家长助教的积极主动性，丰富和拓展课程内容，我园进行了一系列实践和思考。

一、家长助教行动的表现

（一）承担独立的教育活动

把一些专业上有替代性的，能弥补教师专业缺陷的家长请到幼儿园来，在教师指导帮助下，发挥他们的职业、兴趣以及专业优势，独立承担教学活动中的某项内容。如“国际警察日”交警叔叔进课堂的活动，就是请的大三班叶志成的爸爸到幼儿园来，利用他交警的职业特点为孩子讲解交通文明知识，开展摸拟情景练习等。“世界地球日”的活动，是中一班朱星宇的爸爸到幼儿园来，利用他环保局的工作性质为孩子们讲解我们的环境是什么样的，为什么要爱护环境，如何爱护环境，并以身作则带动其他家长，和孩子们一起在幼儿园周围捡拾白色垃圾，以实际行动来教育孩子爱护环境、人人有责。 还有“爱牙日”“爱眼日”“植树节”“国际护士节”等活动，都是请有专业特长的家长到幼儿园来助教，以他们自身的优势，承担教学活动中相对独立的教育活动。

（二）参与绿色园本课程的开发

根据家长不同的兴趣爱好、专业特长，邀请他们参与不同的主题课程的开发。比如在“红岩汽车”这个主题活动中，红岩汽车厂的家长积极为幼……