陈凤林

摘 要：游泳是体育课程更是生命的课程，是求生技能的学习课程。在中央7号文出台以后，各地有针对性地提出实施意见，广东省粤82号文明确提出“落实课程计划，确保学生每天锻炼，到2012年珠三角洲地区学校，省一级学校和有条件的学校学生在毕业时要求掌握游泳和一项球类运动”。但事实上各学校游泳课程仍难以普及，通过实地考察、访谈及问卷调查，了解现阶段游泳课程开展现状，比对国内外游泳教学情况，对学校游泳课程开展提出建议。

关键词：青少年 游泳课程 现状调研

中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0119-02

1 问题的提出

游泳运动是一项增强体质、磨练意志有益于身心健康的活动，广受人们的喜欢。同时，游泳也是一项高危运动，每年我国青少年发生意外事故调查中，溺水事故名列前茅。对此，学校教育的更多做法是教育青少年远离水源的堵塞通道，但事实上每年青少年溺水事故仍然时有发生。因此，从现实意义上看游泳不单是体育课程更是生命的课程，是求生技能的学习课程。但从目前各校游泳课程实施状况看远远满足不了学生的需求。荔湾区连续多年被评为“游泳之乡，现有68所公办中小学中， 33所学校拥有泳池（多数仅有几条25 m甚至于10 m泳道），14所有经常使用（多数传统校用于训练，仅有8所学校用于普通生教学）。

早在1983年荔湾区创办“全国游泳之乡”，全區小学普及游泳教学，每到泳季，各校均开展教学，由区组织抽测，并公布达标率，确保各校开展游泳课程。……