周坤

摘 要：民国期间我国体育师资的教学培养机构可谓丰富多样，大致可分为两大类：第一类为公办的体育培养机构，第二类为民办的体育培养机构。公办的又可细分为：国立、省立和市立的体育机构；民办的可细分为国人办的民办机构和外国人办的教会学校。这些体育师资培养机构在民国培养了许多优秀的体育教师，为新中国体育的发展做出了巨大的贡献。

关键词：民国 体育师资培养 体育机构

中图分类号：G812.9 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）01（c）-0079-02

该研究主要是通过阅读民国时期的期刊、报纸和知网上的相关文献，了解当时的师资培养状况；通过查阅国家图书馆和北京体育大学图书馆的相关史料进一步丰富了该研究。

民国时期的中国，内忧外乱、民不聊生，还被冠上了“东亚病夫”的称号。天下兴亡，匹夫有责，有血性的中国人无不为此而努力。要想中国强，首先就得身体强。加之军国民体育思想的影响，体育更是呼之欲出。体育得到了重视，培养体育师资的机构也是多种多样。各培养机构招生数量、培养年限、课程设置也不尽相同。该文主要对以下几种进行研究，并以中国体操学校作为该研究的个案研究。

1 体育师资培养机构的类型

1.1 师范学校或综合大学体育专修科（系）

清末民初民体育师资的培养主要来自综合大学或师范学校体育专修科，而且这类学校培养的学生水平质量高，毕业后大多在高校任教，而且大多进入大城市的高等学府，成为培养中小学体育教师的核心力量。……