摘 要：随着国家经济的快速发展，尤其是企业对技术性人才的热切期盼，同时在国家政策推动下，我国高职院校得到了较快发展。在新的历史时期，高职院校的发展理念需要从政府主导型向院校自主发展型转变；从规模发展型向内涵发展型转变；从全日制学历教育为主向全日制与非全日制教育并重转变。

关键词： 高职院校；职业教育；路径

【中图分类号】 TU244.3 【文献标识码】A 【文章编号】2236-1879（2017）05-0012-02

国家高等职业教育是培养国家所需第一线高素质技能型专门人才的重要途径，在对经济发展的贡献尤为突出。国家教育部强调，今后，高等职业院校的职业教育的核心任务是提高人才的质量。通过改革，使得国家在培养应用型人才方面有新的提升，无论是公办还是民办高职院校在办学体制机制上有新的突破，结构布局优化，社会服务意识提升，实现国家高职教育的历跨越式发展。

自从2006年，国家实施国家示范性高职院校建设以来，国家相关部门通过各种政策、推出层次多样的项目，以此推动高职院校的改革和发展，这种发展模式是典型的政府主导型发展模式。这种办学模式由自身的弊病，有一部分高职院校严格按照国家所设定的步骤发展，毫无创新。国家如若没有新的政策和项目，此类院校就找不到办学及发展方向。因此，目前国家高职院校如何在日新月异的竞争环境中实现自身的可持续发展，是目前高职院校必须认真面对的课题。

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