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以芜湖市为例谈“互联网+教育”模式下智慧教育平台的有效构建

2017-10-21吴幸

课程教育研究 2017年36期
关键词:智慧资源教育

吴幸

【中图分类号】G20 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)36-0233-02

芜湖市作为全国教育信息化试点市,为全面实施“互联网+教育”行动计划,以信息技术引领教育的改革与创新,经过前期深入走访、广泛调研、科学论证,研发构建出芜湖智慧教育平台,创新了信息技术在教学教研和教育管理中的应用新模式,促进了优质教育资源共建共享,提升了教育信息化整体水平。可以说,通过几年的实践证明,芜湖市研发构建的“互联网+教育”模式下的智慧教育平台真正达到了以信息化带动芜湖教育现代化的目的。

一、“互联网+教育”模式下构建智慧教育平台的重要意义

当今,以物联网、云计算、大数据为代表的新一代信息技术不断取得突破和应用创新,给人类生产生活方式带来了深刻变革。早在国家正式提出“互联网+”概念之前,互联网教育就已经有了近10 年的发展历史,大数据、云计算、互联网……逐渐与教育相互结合,教育的发展形态一直在被“智能”的力量不断重塑。互联网已然把一所学校、一位老师、一间教室、几十个学生的传统教育模式构建为一张网、一个移动终端、几百万学生、学校任你挑、老师由你选的“互联网+教育”新模式。

面对以互联网为代表的信息技术加速各行各业渗透、融合、发展的新形势,以互联网为基础的信息社会与人们所生活的物理社会的融合已经成为社会发展与科学进步的必然趋势。在这样的背景下,芜湖市着力构建智慧教育平台,不仅顺应了当前的发展趋势,更满足了地区教育的实际需求,具有重要的现实意义。

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