【摘要】篮球运动因其自身极强的趣味性与互动性而深受高校生的欢迎，为了更好的提高高校篮球的教学水平，本文根据目前的教学现状提出了改善篮球教学质量的有效方法，并通过这些方法分析了提高高校篮球教学水平给新课标实施带来的影响。

【关键词】新课标 高校篮球 教学研究 有效方法

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0211-02

一、引言

篮球运动最早起源于美国，是一项集趣味性、互动性、对抗性于一身的体育运动[1]。随着篮球知识的不断普及，我国的高校生也对该项运动表现出了极高的热情。因此现阶段如何对篮球教学水平进行有效的提升，成为了各大高校面临的一大难题，而本文也正是以此作为主要研究对象。

二、新课标下高校篮球教学局面

随着新课改进程的推进，我国的教育理念也发生了巨大的变化，过去我们崇尚的是技能水平的提升，而现在我们希望通过兴趣教学让学生在学习的过程当中获得更多的乐趣。对于高校的篮球教学来说，过去很长的一段时间之内，我国主要以训练的方式帮助学生进行篮球技巧的提升。然而过度的训练很容易造成学生疲惫心理的产生，这不仅不利于高校篮球教学工作的开展，也会使得学生逐渐丧失对篮球运动的学习积极性。其次一部分高校在进行教学之前，并没有进行正确的课前引导，且所使用的教学方法也过于老旧[2]。对于学生来说，及时的课前引导能够帮助他们减轻对知识本身的敬畏心理，这也为教学的正常进行提供了更多的方便。……