吴伟　陈正

【摘要】在教育信息化的背景下，基于“开放共享”理念的精品在线开放课程的迅速兴起，这是高等教育，教育方式和学习方式的重大变革和教育发展的重要趋势。本文在结合高职院校教育特点和网络学习特点的基础上，以高职院校《房屋构造》课程为例提出建立了基于微课的精品在线开放课程考核评价体系，为今后高职院校课程建设与教学改革具有重要價值与意义。

【关键词】精品在线开放课程 房屋构造 考核评价体系

【中图分类号】G43 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0153-01

一、前言

在教育信息化的背景下，基于“开放共享”理念的精品在线开放课程已经迅速兴起。同时通过在网络上展开课程的教学将使得学习者更加广泛、学习更加系统性、学习不受时间的限制性、资源的共享性等都将使得精品在线开放课程的发展具有广阔的应用与发展前景。《房屋构造》课程作为高职院校土木类专业一门重要的必修专业核心课程，其课程开设范围之广、学生听众数之多，与同类专业课程相比较影响都较广泛与深远。因此在结合高职院校教育特点和网络学习特点的基础上，努力探索和建立精品在线开放课程的考核评价体系，为今后高职院校课程建设与教学改革具有重要价值与意义。

二、课程考核评价体系

本课程考核内容、考核方式，在结合高职院校教育特点和网络学习特点的基础上，突出高职教育以专业岗位职业能力和综合素质为核心的目标，按照课程模块制定了相应的考核要求。……