李江峰

【摘要】审题贯穿于整个数学学习的各个环节中，审题能力直接影响着小学生的数学思维，审题的重要性不言而喻！审题方法和审题能力的培养是一个长期潜移默化的过程，是需要教师着意训练的，它是一种以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生合作探究，自主学习的重要举措。本文首先分析了学生审题能力低下的原因，并总结出了一些提高小学生数学审题能力的策略。

【关键词】审题 能力 策略

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0098-02

在新课改环境下，小学数学题目的灵活性明显高于以往，一道看似简单的题目，往往暗藏若干“小陷阱”，而这些“小陷阱”正体现了数学教育的灵活性和实用性，同时也更能考核学生的综合能力。因此，在当前小学数学教学中，更应重视发展学生智力，培养学生的审题能力。所谓审题，即了解、熟悉、把握问题，弄清楚已知条件和未知的关系，从而获得有效解题信息，为圆满解题打好基础和做好铺垫的一种过程。只有通过细心、认真的观察，抓住关键信息，方能认识问题的本质，选择合理的算法。如果将问题看成一把锁，那么审题就是开启这把锁的钥匙，只有让学生掌握正确的审题方法，才能使其具备顺利解题的基础。由此可见，审题贯穿于整个数学学习的各个环节中，审题能力直接影响着小学生的数学思维，审题的重要性不言而喻！审题方法和审题能力的培养是一个长期潜移默化的过程，是需要教师着意训练的，它是一种以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生合作探究，自主学习的重要举措。……