李美玉

【摘要】根据山东省名校工程应用型人才培养的要求，本文从理论教学、实践教学、教学方法和手段、教学资源和考核办法等方面进行优化与改革，使“家兔生产课”达到精品课程的目标要求，以提高教学效果和人才培养质量。

【关键词】应用型人才 家兔生产学 精品课程建设

【中图分类号】G642 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0092-02

近年来，我国高等教育的发展形势呈现出多样化格局和多层次办学结构趋势，人才培养质量和人才培养体制问题越来越受到教育界及全社会的关心和重视，无论是研究型大学还是教学型大学，都必须立足于适应社会发展的需求[1]。应用型人才培养既是经济社会发展的需要，也是人的全面发展的需要[2]。因此，培养适应社会主义市场经济所需要的既懂得扎实的理论知识，又具有较强动手能力的高素质本科毕业生，是目前普通本科院校人才培养的主要目标。

家兔生产学是动物科学专业的主干专业课程之一，是一门专业性、实践性和应用性极强的学科。以往的教学模式，多以“说教式”或“满堂灌式”的教学方法授课，课堂上教师是主角，学生以听、记为主，对教学内容缺乏直观性感受，久而久之，学生逐渐失去学习兴趣和积极性，严重影响了学习效果[3]。

2013年我校被遴选为山东省应用型人才培养名校工程建设项目，家兔生产学作为精品课程立项建设。课程建设以“应用型人才培养”为导向，以提高人才培养质量为目的，从理论教学、实践教学、教学方法与手段、教学资源和考核体系等方面进行探索与改革，使学生在掌握良好理论知识的基础上，具备较强的动手能力和分析问题、解决问题的能力，培养符合现代养兔生产发展所需要的应用型人才。……