王越芬+赵凯丽

【摘要】构建科学的培育机制对于培育青年教师的社会主义核心价值观有关键性作用。科学的培育机制主要包括理论认知机制、情感认同机制、文化渗透机制、激励强化机制、实践养成机制、制度保障机制、网络辅助机制，这些机制的构建不仅对青年教师核心价值观的培育有意义，也间接引导了青年学生价值观的养成。

【关键词】青年教师；社会主义核心价值观；培育机制

目前，越来越多的青年加入教师行业，促使我国高校青年教师群体队伍的比重逐年加大，青年教师人数已占到高校教师人数的一半左右，承担着教学、科研、管理、服务等总工作量的60%。这些青年教师在社会主义核心价值观的培育中扮演着特殊的角色，是学生价值观养成的引导者。核心价值观的生成与发展是在内推力量与外生作用下共同衍生形成的，既需要青年教师自身的努力，也需要通过构建科学的培育机制来强化。青年教师存在着人生阅历、资历等方面的不足，特别是一些参加工作时间较短的青年教师，在工作中注重专业水平的提升而忽略了价值观的培育。有些教师将大多数精力用于职称评定上，专注于搞科研，而不重视授课质量，导致自身片面发展。网络的不断普及促使学校成为多元价值思潮的接收器。青年教师极易接触到这些价值观，受其影响，有些教师只顾追捧西方价值观，忽视了本国的主流价值观；也有些教师受西方个人主义思潮的影响，只维护自己的利益，导致自身的政治立场不断被弱化。……