基于MOOC理念的自学考试在线助学模式探究
2017-10-21王书海王旭刚李建斌杨杰
成人教育 2017年8期
王书海+王旭刚+李建斌+杨杰

【摘要】基于MOOC理念的在线教育与自学考试相结合可谓优势互补,既有利于解决自学考试制度中助学效果差的问题,又可以充分利用自学考试的品牌优势推动在线教育的快速发展。因此,大力开展基于MOOC理念的自学考试在线助学相关理论、技术及实践研究具有重大意义,有利于完善我国终身教育和学习型社会制度。
【关键词】自学考试;MOOC;在线助学
一、引言
自学考试经过30多年的探索和发展,已经成为我国高等教育的重要形式,也是我国建设终身教育体系和学习型社会的重要途径。然而,近年来自学考试的报考人数锐减。究其原因:一是随着高等教育大众化以及现代远程教育的快速发展,人们拥有了更多更容易的学历提升途径;二是缺乏有效的社会助学模式,致使自考通过率低,学生丧失信心。
社会助学是自学考试制度的重要组成部分。近年来,国内许多省份开展了不同形式的自学考试助学活动,如“自考365网络助学平台”,并且已为浙江、河南、江西等省份考生开展服务。这类平台的开通对自学考试社会助学起到了一定的推动作用,但因其教学理念相对传统,教学资源设计和教学过程实施等环节不能充分发挥互联网的优势特色,助学效果还有待进一步提升。
MOOC的出现为自学考试助学模式的创新提供了新的机遇。基于MOOC理念,依托互联网和现代教育技术,构建自学考试在线助学模式,成为解决自学考试发展困境的有效手段之一。……
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