安关忱+杨楠

【摘要】随着我国教育事业的蓬勃发展，高校成人教育面临着招生数量萎缩、教学质量下滑和社会认可度低等一系列问题，培养具有创新意识和创业能力的新型成人学生是推动成人教育发展的新出路。基于此，通过对创新创业视域下高校成人教育现状和问题分析，提出创新型、创业型和落地型“三型人才”模式，该模式根据成人学生学制特点和职业需求分类细化培养其创新创业意识、动手能力和扎根精神。实现了成人学生按需选择、按需求学和按需实践，为进一步加快高校成人教育工作探索了新路径。

【关键词】创新创业；高校成人教育；三型人才

一、创新创业视域下高校成人教育的现状分析

（一）统一思想、明确职责，建立成人学生双创组织机构

在经济快速发展和政府强力支持的背景下，各高校纷纷结合自身地域优势和成教特点制定了成人学生创新创业教育实施方案，成立了以校长（党委书记）为组长、主管成人教育副校长为副组长的创新创业工作领导小组，下设教务处、成人教育学院（继续教育学院）、新农村发展研究院、园区与产业办公室、实验管理处等部门，旨在做好顶层设计、明确职责分工、发挥统筹协调，确保成人学生创新创业教育工作顺利有效开展。同时，各高校能够做到全日制普通教育和成人教育统筹管理、平等对待，积极制定和出台助力成人学生创新创业的政策文件，将创新创业教育纳入成人学生人才培养全过程。……