张婧

摘要：师范类院校学生毕业后将成为一名人民教师，肩负着为国家教育、培养人才的重任，但是很多方言区师范类院校学生的普通话问题近年来开始凸显。这些师范类院校学生受方言影响较为严重，平时沟通、交流以方言为主，很少使用普通话，导致许多学生普通话不标准，这不仅会影响到毕业之后的招聘，还会影响到自身教学效果。解决方言区师范类院校学生普通话问题已经迫在眉睫，但是对于这些学生的普通话教学却存在着诸多困难，本文对这些难点进行叙述，并提出相关的解决对策，力求改善方言区师范类院校学生的普通话问题，保证他们在未来成为优秀的人民教师，为国家培育优质人才。

关键词：方言区；师范类院校；普通话教学

引言

近年来，普通话水平等级测试开始在各个高校开展，教师也需要拥有普通话证书才能够上岗工作，进行教学。尽管如此，方言区师范类院校学生普通话教学仍旧存在较多问题，对于这些师范类学生而言，方言是他们日常生活中使用的语言，他们需要依靠方言来与身边的人沟通交流，方言对于他们而言具有较高的利用率，他们也已经习惯了方言的使用，普通话对于这些学生而言反而显得陌生，也给普通话教学带来了诸多困难。因此，方言区师范类院校学生普通话教师需要了解存在于教学中难点，积极制定解决对策，提高教学实际效果，降低普通话问题对方言区师范类院校学生的不良影响，让方言区师范类院校学生在毕业后能够更好的投入到自身工作之中。……