邓艳明

摘要：大学考试作弊行为普遍存在，严重影响了教育质量及人才培养质量，对考试作弊行为及影响因素进行分析具有重要意义。本文从学生个人行为、教师层面、高等教育层面和社会环境层面对影响作弊行为的因素进行研究，并提出加快教学体制改革、加大制度宣传力度及执行力度、加大监考力度及加强诚信教育的建议。

关键词：考试作弊；个人行为；教学内容；诚信

1 引言

考试作为高校人才培养的重要环节，对教师教学效果的评价和学生掌握知识程度的评估具有重要意义，同时对教学质量和社会对人才的公平公正评价也有重要影响。然而大学生考试作弊现象仍普遍存在，尽管教务部门及广大教师积极关注考试作弊歪风，并采取相应措施进行遏制，但所得效果甚微，作弊歪风愈演愈烈严重影响了学校的人才培养质量、人才选拔的公平竞争和社会的诚信问题，因此，如何遏制作弊行为成为现阶段的热点问题。本文拟从学生个人行为出发，挖掘教育层面、教师层面和社会层面等方面对作弊行为的影响，并提出改善作弊歪風的建议，以期提高人才培养质量。

2大学生考试作弊影响因素分析

2.1学生个人行为

自信心不足，抱有侥幸心理。学生从高中迈入大学，学习模式从被管理转变为自主管理，另外教学方法和周边环境也发生很大变化，学生学业压力较大，知识掌握的不理想，课程考试准备不足或预计考试难度很大，对考试的信心不足，为避免挂科而采取违规作弊等手段，对作弊过程抱有侥幸心理。……