齐家敏+耿煜+程昊

摘要：本文主要研究现代电子设计教学中存在教学案例与工程实际脱节、理论教学与实践教学脱节的问题，提出Multisim电子仿真软件应用于日常教学，同时精选实际工程案例设计协同教学。通过理论教学与课堂实践效果发现此种方法对学生理论与实践知识的提高有很好的效果，有一定的研究和推广价值。

关键词：电子设计；Multisim；接口设计；课程教学；光电隔离；555定时器

一、引言

电子设计技术是当今发展变化最快的几个学科之一[1]。同时也是电子、控制、计算机学科专业学生必须学好的的一门专业技术基础课[2-4]。它不但要求学生必须系统的掌握模拟电路、数字电路、微控制器等课程的理论分析与设计，而且最重要的是要求学生具有很强的動手实践能力[5]。纯粹的课堂理论教学显然不能满足现代电子设计技术课堂教学的要求。因此，如何才能在课堂理论教学中实现以学生为主、以实践为主，同时教学采用的案例又不脱离工程实际的教学方式是很多从事电子教学的教师急需解决的研究课题[6， 7]。

本文首先讨论现如今电子教学的现状，研究它的不足之处，然后提出应用美国国家仪器公司出品的电子仿真软件Multisim的半实物仿真技术部分替代课堂中的纯理论教学，利用工程实际案例讨论如何在电子设计课堂教学中提高和改善学生的学习效果，最后提出论文研究的结论。

二、电子设计教学现状

电子设计技术是电子通信、计算机嵌入式硬件设计专业一门综合性很强的应用实践课程，它的课程主要目的是强化以前开设的电子基础类课程，比如电路分析、模拟电路技术、数字电路技术以及各种控制器（单片机等）。……