郑珍珍+张清

摘要：发挥学科优势，调优专业结构，强化专业建设，提升办学水平，已成为诸多地方综合性大学潜心思考与创新探索的重要工作。本文以扬州大学为例，结合学校已开展的创新实践，提出了进一步强化学校专业建设的对策措施。

关键词：地方综合性大学：专业建设；本科人才培养；对策措施

人才培养在高等学校各项工作中始终占据中心地位。而在人才培养过程中，专业建设则是在学科协同支撑下达成人才培养目标的核心平台与根本保障。近年来，国家已将“创新驱动发展”与“创新创业人才培养”提升到前所未有的高度，两者也己成为衡量学科发展与专业建设成效的重要标准，这就要求高等学校在新形势下要进一步强化专业建设，不断提高本科人才培养的质量和水平。地方综合性大学是中国高等教育中最广泛的办学群体，如何调优专业结构，强化专业建设，是地方综合性大学需要认真研究的问题。

一、地方综合性高校专业建设面临的形势及存在的问题

近年来，国家先后推出了创新驱动发展、“大众创业、万众创新”“互联网+”“双一流”等一系列重大战略决策，为我国高等教育的中长期发展指明了改革方向。我国经济社会加快转型发展，行业产业发展与人才就业创业格局正发生着巨大变迁，也对高等学校的人才培养质量提出了严峻的挑战与全新的要求。同时，教育部已启动实施了第四轮学科评估与本科教学审核评估等重点工作，积极引导促进高等学校坚持内涵式发展，不断提升办学水平和教育质量。……