韩秀芹 王志新

（甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州 730070）

高校中美英语教师教学风格调查研究

韩秀芹 王志新

（甘肃交通职业技术学院，甘肃 兰州 730070）

随着职业教育的不断深入和发展，社会越来越多地关注教师个人的专业发展，尤其关注教师的教学风格。为了更好地了解中美教师的教学风格，促进英语教学，本研究通过问卷和访谈的形式调查了中美英语教师在职业院校英语教学中的教学风格倾向，并通过SPSS软件进行了统计分析。结果表明，中美教师的英语教学风格对学生的学习风格、学习态度、学习成绩以及师生关系都有着不可分割的影响，在教学过程中起着非常重要的作用。

职业院校；中美；英语教师；教学风格；调查研究

1 前言

随着英语全球化发展及其在各个国家的迅速传播，英语教学一直以来都是全世界语言学家颇为关注的问题。格兰朵曾指出：将英语作为第二外语或外语的人数远远超过以英语为母语的人数［1］。这就说明英语已经不是英语母语者的特权。尽管如此，以英语为母语的人仍然比将英语作为外语的人具有多种优势。例如，在语言教学领域，很多学者认为美国英语教师最适合进行英语教学，这种现象从越来越多的美国教师进入中国各类学校进行英语授课可以得到证明［2］。

为了了解高职院校英语教学的现状，也为了能够客观地认识中外英语教师的教学风格对英语成绩的影响，笔者对某省20多名和平队志愿者教师进行了问卷调查并对调查数据进行了统计分析。……