一位60后教师的“执着人生”
——记江津区第五中学好教师何捷

“对学生只要付出真心，就能收获真心。”这是江津区五中教师何捷从教36年的“秘笈”。

今年被评为江津区“十做十不做”好教师的何捷，在学生眼里扮演着“慈母”和“严父”的双重角色，在他眼中没有差生、问题生、优等生，对学生如同自己的儿女，一视同仁。

真情感化，“拽”回迷途少年

在班级工作中，何捷善于做学生的思想疏导工作，提高学生明辨是非的能力。

2010级学生刘良（化名）曾经是一个“问题生”，他的父母曾对何捷说：“何老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”但是何捷却一直不肯“放弃”。

又是一次晚自习，何捷发现刘良又没来上课，推测他准是又去网吧了，抽出时间到石门镇上的网吧中挨个找。找到凌晨一点多，终于在一个不起眼的网吧中找到了痴迷于网络游戏的刘良。

就这样，刘良每一次逃课出去打游戏，都会被何捷从网吧里找回来。在何捷一次又一次的感化下，刘良终于迷途知返，以较好的成绩考上了重庆广益中学。回忆起初中的岁月，刘良对何老师充满感激。

从教36年，班主任就当了30年。何捷已经记不清自己“拽”回了多少游走在网络游戏、厌学、赌博等危险边缘的学生。正是这份以心换心的真诚，他所带的班级学风好，班风正，多次荣获区级和校级优秀班集体的称号，每到教师节、春节等节日，总会收到学生从各地送来的祝福。

勇挑重担，做生活的强者

“我这辈子就是一名教师，凡事讲求从一而终，工作上我觉得应该始终如一。”这是何捷对家庭和工作的承诺。何捷与李晓玲，是夫妻，亦是“战友”，二人均是高级教师，“夫妻档”强强联合在江津五中多次创下100%的重高升学率。

2012年5月1日，急着在下午4点前赶回学校的何捷夫妇，因避让车辆撞上了护栏，李晓玲右腿粉碎性多段骨折，医生当时的结论是截肢。

出车祸后何捷给了妻子重新站起来的强大动力。当时何捷和李晓玲所带的班级再过一个多月就要中考。将妻子送入手术室的第二天，何捷就回到了学校，一边继续2012级年级管理和2012级1班班主任以及数学教学，一边为保住妻子双腿辗转奔忙各大医院。一星期下来，他足足瘦了10斤。2012年的那场中考，2012级1班26人考上江津中学，重高升学率100%。

“他是个工作狂，但并不影响他成为一个好丈夫。”这是妻子李晓玲对何捷的评价。李晓玲先后经历了5次大手术，历经4年多的治疗，何捷一边疯狂的工作，一边每天通过电话、视频关心妻子的手术情况，周末就陪伴在妻子身边，正是这座稳稳的“靠山”，让李晓玲告别轮椅和拐杖，重新站了起来。

坚守讲台，站好最后的岗

2016年11月18日，这对何捷来说是一个黑暗的日子。在这一天，他拿到了重庆西南医院的诊断通知书：肾透明细胞癌，通俗的说法就是肾癌。学校的领导、同事都建议他请假休养。为了不耽误学生的学业，他在手术后的一周就重返讲台，一边治疗，一边工作。

“何老师是我们的榜样。”青年教师江振权如是说。何捷不仅对学生毫无保留，对青年教师也是倾囊相授，他曾指导过的3名青年教师，如今已是江津五中的优秀教师、学科骨干。他作为学科带头人负责的市级课题《农村初中课堂教学的优化策略》获区级一等奖，主研的区级课题《农村初中分流教学模式研究》《学科教学中德育渗透问题研究》分别获得区级二、三等奖，多次被评为区级优秀教师、骨干教师和学校的功勋教师。

“只要能站起来，就要上讲台。”今年56岁的何捷已接近退休年龄，突如其来的病魔并没有击垮他，而让他更加珍惜在讲台上的分分秒秒。他说等2018级毕业了，还能带最后一届学生，要站好最后一班岗。

桃李不言，下自成蹊。三十六载躬耕教坛，何捷用实际行动抒写了一名平凡教师的不凡人生！◇

我是天底下最富有的人—— 记江津区龙门中学好教师黄文举

23年风风雨雨，23年默默付出。在三尺讲台上，她用一颗真心换得了学生、家长对她的敬意和爱戴；她是领导和同事心中的“孺子牛”，学生、家长眼里的良师益友，她就是江津区“十做十不做”好教师——龙门中学化学老师黄文举。

“对我而言，教书就是天底下最幸福的事！”

1994年，从西师毕业的黄文举被分配到罗坝镇高占乡中学。这是一所不大的学校，一个年级仅一两个班，全校学生也不过200余人，教学条件也较为落后，基本就靠一支粉笔一本书。然而，从到校的第一天，黄文举就对自己的工作岗位充满了热情。

上课、批改作业、备课、参加教研活动……她把每天的时间都排得满满的，有事没事还经常缠着学校的老教师问这问那。看着黄文举每天像打鸡血似的，学校的同事曾半开玩笑半当真地对她说：“在这个旮旮教书，你最多坚持两年就厌倦啦。”

“我很庆幸，我不仅坚持了两年，而且一直坚持到了现在。”说起当初同事开玩笑的这句话，黄文举记忆犹新，“我是真的喜欢教书，喜欢跟孩子们在一起，在我看来，教书就是天底下最幸福的事！”黄文举的幸福是由衷的，因为只要跟她聊到教书、聊到学生，她的两眼就会发光，脸上总是带着微笑，嘴里滔滔不绝，即便给她三天三夜也说不完。

也正是她的这份坚持赢得了大家的信任和认可，1997年，她被调到罗坝镇中学；2004年又被调到现在的龙门中学。

“要让学生喜欢化学，就得先让学生喜欢老师！”

说到化学课，一大堆化学式、元素周期表等等，绝对是让人头疼的事。然而，就是这么枯燥的内容，却总是被黄文举在课堂上讲得意趣盎然。她不仅让学生亲自动手做实验，还常常把生活中的很多现象拿来讲课，通俗易懂，很受学生欢迎。

而对于教书，黄文举还有自己的一套“秘诀”。她说，要让学生喜欢化学，就得先让学生喜欢老师。

学生喜欢黄文举在全校是出了名的。下课，她的办公桌前总会围着三五个学生；走在校园里，总有学生主动迎上前跟她打招呼；讲台上，学生们还时不时放几个柑橘、苹果……

教学中，黄文举更是大胆参与新课程改革，她注重学法指导，从不照本宣科，喜欢与学生互动、探究。凭着扎实过硬的基本功，她所教的化学学科成绩一直名列江津前茅。

“我的眼里没有优生、差生，只有学生！”

教书，总绕不开成绩这个话题。在黄文举看来，学生没有优生、差生之分，是学生都应该一视同仁地尊重、爱护。

李永海，曾是龙华中学2003级3班的一个学生。当初的他，不爱学习，常常违反学校纪律，是老师眼中名副其实的“双差生”。当黄文举接手这个班时，课堂上，李永海没少给她惹麻烦。

元代 黄公望 《富春山居图》局部

“看着他整天调皮捣蛋，我很痛心，如果就这样不管他，以后必定会害了这个娃！”黄文举说，为了帮助李永海转变，她经常找李永海谈心、聊天，义务给他辅导作业。

黄文举无私的关怀深深打动了李永海，他也慢慢地变得不再那么调皮捣蛋，尝试着努力去学习。看着李永海的转变，黄文举感到很欣慰，为了进一步鼓励李永海，她还主动当起了李永海的“干妈”。

“我真的要感谢干妈，是她对我的不离不弃，改变了我。”李永海告诉记者，他万万没想到自己一个别人眼里的“双差生”，会得到黄文举如此这般的呵护。“我常常告诫自己，有这样的老师、这样的干妈关心自己，怎能不求上进呢？”

2017级6班的陈沁化学成绩平时徘徊在及格线上，黄文举每天抽出课余时间对她进行义务辅导，让她的成绩一下跃居班上前十；2016级1班的李洋，家庭困难，黄文举无偿资助她，帮他解决生活困难；2017级2班的黄杰，是班上有名的“生意精”，常常借替同学办事收取报酬，黄文举耐心教导，帮助他把心思放到学习上来。

从教23年，黄文举深深体会到：教师是天底下最富有的人，因为他们拥有世界上最珍贵的财富——学生们的感情；拥有世界上最夺目的色彩——学生们的灿烂笑容；拥有世界上最可爱的礼物——学生们的竞相绽放。这份拥有是蓝天下最美的一道风景，这份拥有是人生最大的享受！◇