小学语文教学方法的探究
2017-10-16罗晓芬
散文百家·下旬刊 2017年7期
罗晓芬
在小学语文教学中要正确的指导学生理解和运用祖国的语言文字,使我们的学生具有初步的听说及阅读能力,这样的起步教学、启蒙教学使小学生在这其中学习到思想政治教育和道德品质教育,感受知识的力量,学会初级的做人做事,同时,小学老师要积极引导开发学生的智力,培养良好的学习兴趣与良好的学习习惯,在整个语文教学过程中,使学生受到启蒙教育和社会主义道德品质的教育;逐步加深热爱祖国的思想感情,陶冶情趣,锻炼观察、思维、想象、记忆的能力;养成良好的意志品格。
一、打好语文基础
小学语文是在整个的学习过程当中最基础的部分,学生在小学语文的学习过程要学会最基础的辨音和识字。传统的教学方式就是让学生死记硬背,这让很多学生失去了学习的兴趣,所以教师要想方法提高学生的学习兴趣,要重视对学生的人文感染和文化熏陶。作文小学语文教师,教师要能够用学生的眼光来看待这个世界,要能够接受学生的思维方式,要关心学生,爱护学生。要深入学生的生活当中,言传身教,潜移默化提高学生的审美情趣和思想素质,让学生的个性逐渐发挥出来,并且要教会学生如何做人。在小学语文教学过程当中,我们要能够根据学生所掌握的生活经验,把这些经验与所学的知识联系到一起,把不容易懂的知识变得易懂。语文学习的核心就是感悟,朗读和背诵是学生感悟的基础,教师要让学生接触经典的作品,并且背诵下来,提高学生的语文素养,让学生终生受用。……
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