陈惠婷

摘 要：初中语文的课外文言文学习实行学生提升文学素养的一个重要途径，同时，课外文言文又是当前中考中必不可少的一个部分。根据经验，我发现当前语文课外文言文的教学中还是存在许多的问题，导致教学效果不够理想，这就使得课外文言文这个环节的得分率不够理想。为此，本文将对课外文言文教学存在的问题以及对策进行具体的探讨。

关键词：初中语文；课外文言文；得分率；问题

文言文是我国古代文化的载体，承载着古代的灿烂文化，是先人给予我们遗留下来的文化遗产。在中考题目中，课外文言文的理解成为重点考核内容，也是很多学生比较棘手的问题。因此，积极探析怎样提高初中语文课外文言文得分率成为当前初中语文教师普遍关注的问题。

一、当前初中语文课外文言文教学存在的缺陷和不足

1.文言文缺乏学以致用的环境。

首先，文言文与现代汉语之间的差距比较大，学生在认识理解的过程中难度较大，甚至会因为这样的原因导致对于文言文的排斥，由此不利于文言文良好学习环境的营造；其次，文言文在课程比重中不是很大，教师往往会采用以分散的教学方式进行，文言文与白话文相互穿插，势必难以取得比较好的教学效果；最后，教师一味的强调学生对于文言文的理解，忽视了从文言文惯用语言，语法，使用习惯的角度去进行归纳总结，难以营造学以致用的学习环境。

2.文言文教学方法比较单一化。……