吐逊古丽

摘 要：在幼儿舞蹈学习中，必须要接受正规的基训和舞感培养，以及表现力的启发和拓展。这就要求幼儿舞蹈教学的必须规范！幼儿舞蹈教学看规范性，既看幼儿学习舞蹈的规范性的标准，也看教师舞蹈教学的规范性的标准，还看舞蹈教材的规范性的标准。切记不能忽视舞蹈教学的规范，否则，对幼儿会造成身心健康成长的危害。

关键词：舞感培养；规范性；艺术感染力

幼儿时期正处于身体快速生长和发育期，其身体各组织器官结构与功能的发育有很大的发展潜力和可塑性。抓住这一关键时期进行舞蹈训练，对于培养与开发舞蹈专业所需的特殊身体能力和舞蹈技能，具有极大的现实意义。

教材、教师和幼儿学习舞蹈的规范性有着莫大的关系！作为学校在教学中，要建立共同的规范和标准，使教学达到应有的科学和规范的标准，作为教师必须端正教育观，提高自身的舞蹈专业素质和教研能力，解析标准的示范及舞蹈基本理论知识、专业术语、教学原则、音乐，挖掘幼儿的兴趣和适合她们的舞蹈学习方法，要因材施教，使之更好的受益于社会幼儿舞蹈教学，积极引导启发幼儿潜能，让幼儿身心健康、茁壮成长，同时，达到学有所用，甚至可以走上继续发展舞蹈爱好的道路。

什么是幼儿舞蹈呢？那就是用幼儿身体动作、幼儿语言、戏剧表演和音乐相结合的综合手段，反映幼儿生活，表达幼儿情趣的幼儿歌舞。幼儿歌舞主要是提供幼儿自娱和对幼儿进行体、智、德、美全面发展教育的一种形象生动，富有感染力，易于幼儿接受的艺术形式。……