陈俊岭

【摘 要】幼儿阶段是人生开始的重要阶段，在这个阶段，良好的行为习惯的养成至关重要，甚至会对人的一生都有不可磨灭的影响。本文通过调查发现了幼儿良好习惯养成存在的问题，并强调从细节方面如何培养幼儿良好的行为习惯，为幼儿成长教育事业贡献自己微小的力量。

【关键词】习惯养成；小处着手；细节抓起

大名鼎鼎的教育家陶行知先生曾说：“凡是人生所需要的重要的习惯性格态度大多数可以在六岁之前培养成功”。从这句话可以知道，幼儿时期是良好的行为习惯养成最重要的时间段，若不引起重视，将对孩子的一生造成无法消除的损失。那么，我们应该如何从细节入手培养孩子的良好习惯呢？

一、培养孩子的良好行为习惯

（一）生活细节培养

良好的行为习惯的养成，来自于孩子们日常生活的每一项细节[1]。例如，早晨起床有没有自己穿衣服；吃饭前有没有洗手；见到老师同学有没有问好等。这些，都是生活中的一些小细节，需要孩子自己体验，并从中获得良好的习惯养成意识。分解开来说，每天进入幼儿园时，家长应该让孩子自己整理好衣服全貌，礼貌问候老师，并与家长礼貌说再见；用午餐时，应该让孩子先洗手，养成吃饭前洗手的好习惯，吃多少装多少，培养不浪费粮食的意识，独立进食，用餐完毕后摆放好餐具等，可以从用餐的多处细节进行培养；午睡时，应该引导孩子自己脱好衣服并整理放好，不吵闹，自己盖好被子入睡；放学时，应该教导孩子与老师同学礼貌说再见，不追逐打闹，遵守交通规则。从生活小细节着手，提出具体的要求让孩子照做，并灌输他们应该这样做的正确意识，久而久之，孩子自己就养成了许多良好的行为习惯。

（二）教学活动渗透

为了培养幼儿良好的行为习惯，教师应该采取多种多样、丰富多彩的教學方式，让孩子在玩乐中学习[2]。教师在平时的教学活动中应该特别强调一些良好的行为习惯，如“饭前洗手才是好宝宝”、“自己的事情自己做，做一个独立的好宝宝”、“礼貌待人才是好宝宝”等。比如，设计一个孩子给玩具小鸭子洗澡的游戏，让孩子通过这个游戏联想到自己洗澡，从而明白自己事情自己做的乐趣，养成良好的行为习惯。再比如，在孩子玩耍之后，玩具扔的到处都是，活动室非常脏乱。这时，就可以依据环境，设计一个送玩具宝宝回家的游戏，吸引孩子们的注意，让孩子们自觉将玩具分类整理，放在固定的位置，长此以往，孩子们就养成了整理收拾的好习惯，平时的教学活动应多从细节中入手，培养孩子良好的行为习惯。还有，小孩子大多活泼好动，善于模仿，教师可以将卡通人物与教学内容相结合，通过多媒体教学方式，让孩子进行观看视频，并对视频内卡通人物的好习惯进行模仿，从而养成好习惯。

（三）家庭环境熏陶

幼儿良好习惯的养成不但来自于幼儿园教师的长期教育，也来自于家庭环境的熏陶。家长应该引起重视，在日常的生活中以身作则，发挥榜样作用，创造良好的家庭氛围，培养孩子良好的行为习惯。例如，例如，在吃饭前，家长应该引导孩子先去洗手，并自己起身示范给孩子看，久而久之，孩子就会在这种环境熏陶下养成饭前洗手的好习惯了。家长应该坚持不懈地努力引导教育，并创造和谐的家庭环境，从小处着手，细节抓起，培养孩子好的行为习惯。

（四）遵循渐进规律

幼儿良好的行为习惯养成是一个循序渐进的过程，切不可一蹴而就。老师和家长应该形成良好的合作关系。从孩子身心成长的实际情况出发，秉承教育理念，遵循渐进原则，对于孩子的行为，应该提出具体的要求，并不厌其烦地为孩子进行示范讲解，讲话内容不可以干巴巴的。比如，教育孩子不可以随地吐痰时，就可以加入一些有趣的小故事，这样孩子才会感兴趣，并告诉孩子，随地吐痰就不是好宝贝，在孩子照做的过程中，才会养成良好的行为习惯。

二、幼儿行为习惯养成存在的问题

幼儿阶段是孩子身体发育和精神成长最为迅速的时期，良好的习惯养成在这一阶段刻不容缓。通过调查，幼儿良好行为习惯的养成往往存在着许多问题，主要包括以下几方面：家长对于培养孩子良好行为习惯的意识薄弱；家长自身自制力弱，无法起带头作用；教育能力的缺失；教育理念的落后还有孩子容易受到电视、电脑等大众媒体的负面影响等。值得一提的是，现在，幼儿园对幼儿习惯养成的问题越来越重视了，然而，还有不少幼儿教师对“5<2”模式充满抱怨，即幼儿园一周五天在老师的教育下形成的良好的行为习惯，周末回家立刻恢复原状，说明幼儿园和家长之间还没有形成良好的合作关系，这对幼儿良好的习惯培养造成的负面作用也是巨大的。

三、结束语

知名的学者叶圣陶先生曾经说过：“教育就是培养习惯，塑造健康的人格”。说明学校和家庭的共同教育对幼儿良好的行为习惯养成是至关重要的。作为老师，应该在平时的教学活动设计中多多动脑，从细节入手；做为家长，应该起到榜样作用，创造和谐的家庭环境，从小处抓起。在双方的共同努力，积极配合下，一定可以让孩子养成良好的行为习惯，促进孩子的茁壮成长。

参考文献：

[1]袁晓春.幼儿良好行为习惯养成的教育方法及应注意的问题[J].科教导刊，2013（12）：154-154.

[2]张海云.浅谈如何培养幼儿的良好生活习惯[J].学周刊，2013（36）：161-161.endprint