白云瑞

摘 要：近几年以来，我国的冶金工业迅猛发展，发展势态十分稳定。放眼当下，建立完备的冶金工程建设体系具有重要的奠定作用。与此同时，社会对于冶金工程专业学生的工程实践与创新能力也提出了越来越高的要求。面临这种情况，众多高校纷纷提出构建多元化、多层次、多方面的立体化教学实践教育体系。本文通过建立并予以实行的一种以提高冶金工程专业学生实践与创新能力的方法为核心的系统来达到逐步解决冶金工程专业学生能力培养方面问题的目的和效果。

关键词：冶金工程；工程能力；培养人才；实践创新

引言：冶金工程技术学科是工程技术学科中的一门重要学科，它同时是钢铁工业发展的根基和保障。现代冶金工程技术学科在我国这个经济科技高速发展的时代努力革新。而为了适应这个高速运转的社会，培养更多批能够熟悉掌握和拥有高标准的冶金专业技能、工程策划与冶金工程专业学生的实践创新能力的专业学生成为了冶金工程发育和长足发展进程中必须面临的一大问题。

一、寻找冶金工程专业学生工程能力培养方面存在的问题

1.工程培育的能力知识严重缺乏、专业进入瓶颈逐渐扩大

自二十一世纪以来，专业基础课的课程体系当中就出现了有重视专业课而轻视专业基础课的现象。这样以来最终造成了冶金工程专业技术课程学时的逐渐缩减。这种不合理不科学的改变，使得绝大多数冶金工程专业课程在总课程学时不变的情况下，在专业工程生产实践与创新能力培训课程方面的学时大大减少，最终导致冶金工程专业学生的工程实践与创新方面的能力大大弱化和减退。……