李筱竹

（启德教育集团 北京 100020）

以认知隐喻学为视角分析甲骨文形意关系并由此诠释文字的内在哲学

李筱竹

（启德教育集团 北京 100020）

甲骨文是中国较为成熟的成体系文字，其构形特点可体现我国古人的语言思维与民族文化。以认知隐喻学理论分析甲骨文，可看出甲骨文的形意关系即为一个立象过程，是一种隐喻方法。“象意”即似“隐喻”，“象声”即似“转喻”。以甲骨文形意关系入手，可看出中国古人的隐喻性思维，由此进一步探究中国古代言意之辨与西方隐喻理论的相似之处，即二者都是在谈论语言与思维的关系问题。本文尝试发现二者的相似性，并分析隐喻式思维对语言的作用。从认知隐喻学角度分析甲骨文形意关系并由此诠释言意之辩的内在哲学，从而反映其中所隐含的直觉性思维的作用。

言意之辩；语言；文象关系；隐喻；转喻

殷商时代的甲骨文对探究汉字的形成有着重大意义。大部分的象形文字体现了汉民族非凡的形象思维与开创精神。从古至今，学者对甲骨文造字方法，尤其是形意关系的研究在不断发展，由此而产生的理论也是多种多样、层出不穷。汉代许慎的“六书说”可谓此研究领域的源头，历朝历代的学者也多从此说。然而随着研究的不断跟进与更新，也随着国人思想的逐渐开化，逐渐形成了“三书说”、“二书说”等理论。时至今日，随着西方学科的引进与发展，国内的语言学已日趋成熟，由于《马氏文通》的发表，人们逐渐开始拿西方的语言学理论来分析中国古代汉语。……