钟 倩，计 燕*

（东方肝胆外科医院监护室，上海 200438）

双导师制与传统模式两种带教方法在护理骨干护士轮转ICU的对照研究

钟 倩，计 燕*

（东方肝胆外科医院监护室，上海 200438）

双导师制；传统模式；骨干护士轮转ICU

ICU对于医疗结构来说是一种重要表现，不单单对医疗机构所具备的高精密仪器以及规模情况有一定参考，还对其ICU医护人员综合素质和专业水平方面提出更加严格要求。因此，我院将工作5年以上的病房护士及新聘住院总护士进行ICU轮转1～3个月，以提高其在抢救急危重患者时的应急能力和急救护理水平。由于轮转对象的特殊性，其带教不同于一般的实习护士，重点在于培养其对突发问题的观察、判断及解决能力，增强其对相关专业知识的掌握和运用。我院ICU参照传统模式的手把手带教模式基础上，采用双导师制带教模式，取得满意效果，现汇报如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2 0 1 4年5月至2 0 1 6年1 2月我院选取4 0名护士轮转ICU，均为女性，年龄26～40（31.43±2.51）；工作年限4～17（8.57±4.26）年。学历：专科23人，本科17人，每名护士轮转ICU临床实践3个月。随机分为对照组（传统带教组）和实验组（双导师制）共40名，收集整理2014年5月至2015年5月20名轮转护士为对照组，收集整理2015年5月至2016年12月20名轮转护士为实验组。两组一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05），在导师学历、护龄等方法比较差异无统计学意义（P>0.05）。

1.2 干预方法

对照组则会以传统带教模式进行干预。即轮转护士进入ICU后第1周熟悉科室环境、规章制度等内容。根据跟班内容不同不定期更换带教老师，待ICU培训考核通过后统一参加护理部及科室组织的业务学习、护理查房。双导……