护理技能竞赛对优化高职护生职业素质的研究
2017-10-09李艳玲马锦萍郑彬娜宋文娟
实用临床护理学杂志(电子版) 2017年37期
李艳玲*,马锦萍,郑彬娜,宋文娟
(广州卫生职业技术学院,广东 广州 510925)
护理技能竞赛对优化高职护生职业素质的研究
李艳玲*,马锦萍,郑彬娜,宋文娟
(广州卫生职业技术学院,广东 广州 510925)
目的 探讨护理技能竞赛对优化高职护生职业素质的教学效果。方法 选取2015年10月~2017年5月我学院98名高职护生,将其随机分为试验组和对照组,各49名。试验组采用常规教学结合护理技能竞赛教学法,对照组采用常规教学法。比较两组高职护生的职业素质差异。结果 试验组护理理论和护理技能综合成绩明显高于对照组(P<0.001)。结论 护理技能竞赛能优化高职护生的职业素质,有利于护理人才的培养。
护理技能竞赛;职业素质;护理教学
教育部周济部长在全国职业院校技能大赛上提出,职业院校要定期开展技能竞赛,形成“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的号召[1]。我国近年来各级类技能竞赛应运而生,成为联系学校与医院、学习与就业的纽带和桥梁。护理技能竞赛是护生职业素质的体现,在护生护理专业知识的强化、动手能力的提高、心理素质的提升、人文关怀理念的形成、护理专业的发展等方面具有重要作用[2],成为职业教育发展的“助推器”。我院教师在护理教学中采用常规教学结合护理技能竞赛教学法,为优化职业素质,护理人才的培养提供参考依据。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2015年10月~2017年5月我学院普通高考统一招生的2014级护理专科2个班98名高职护生为研究对象,将其随机分为为试验组和对照组,各49名。……
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